小学语文第二册第识字教学教案

《小学语文第二册第识字教学教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学语文第二册第识字教学教案课题识字1教学目标1、认识“万”、“复”等13个生字，会写“万”、“丁”等4个字。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。3、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。教学重点认识本课生字，理解词语含义。教学难点指导学生在理解课文内容的基础上背诵课文。德育目标理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情。美育目标激发学生留心观察周围的事物，从中感受春天的美丽。教具准备图片，生字词卡片课时安排2课时    教学过程  第一课时教师活动学生活动设计意图随堂笔记一谈话导入新课1、出示插图，指导

2、学生观察；2、板书课题：边板书边指导书写。 二初读课文。听要求：1、读准字音；2、遇到生字先画下来，再多读几遍。 三认读生字a)      出示全文；b)      认读后去拼音再读。 四、理解韵文，领悟春天。1、朗读韵文，读正确，读流利；2、把你喜欢的词语与伙伴们交流，把它记下来。3、汇报、理解韵文。4、韵文朗读比赛。5、看图引导背诵。  1、观察，说说图片中描绘的景色；2、读课题。   1、学生用自己喜欢的方式读课文，划出生字。 1、开火车认读生字；2、齐读，集体正音。  1、指名读、齐读。2、交流喜欢

3、的词语；3、朗读比赛；4、背诵。培养观察能力。     培养学生自学能力与拼读能力，在课文中认读生字，并借助拼音纠正字音。    理解韵文，积累词汇。   。 练习设计1、读生字、儿歌；2、自做生字卡片；3、收集其他有关描写春天的词语。  教学过程第二课时教师活动学生活动设计意图随堂笔记一、复习  二、指导书写生字重点指导“百”、“齐”百：第二笔从竖中线起笔，不超过“日”的第一竖；齐：撇、捺要舒展，最后一；笔不要太长。 （三）实践活动 1、指名读短文；2、读文中生字。 先描红后写。         画春天。

4、巩固知识  练习书写 练习设计 1、写生字；2、和爸爸妈妈一起欣赏你的画。 板书设计：                 1      识        字                                                                                                        课题识字2教学目标4、认识“懂”、“貌”等14个生字，会写“洗”、“认”等6个字。5、初步感受语言的韵律美。6、有尊重长辈、孝敬父母的愿望和行动。教学

5、重点识字、写字。教学难点掌握“懂”、“貌”难认字的字型。德育目标尊重长辈、孝敬父母。美育目标初步感受语言的韵律美。教具准备生字词卡片课时安排2课时    教学过程  第一课时教师活动学生活动设计意图随堂笔记（二）谈话导入新课    （二）范读、领读  指导学生用组词、换词的方法解释难理解的字，如“尊”、“即”、“承担”等。 （三）出示词语1、重点指导“每”、“懂”、“貌”、“错”。2、用每个字组词。      （三）巩固词语 自由读课文，看看能读懂哪些地方，不懂的地方可以提出来讨论。 1、自由读、开火车读，

6、读到正确为止。 2、对不理解的字词提出来，互相解决。  2、自由读词语。3、画出词语中的生字。4、用自己以有的知识，识记生字，可以用“加一加”、“减一减”及自编谜语的方法。5、扩词。 5、同桌互读指正。6、指名读、齐读。让学生自主学习，质疑。   有助于学生读正确、流利。鼓励学生互助合作。        积累词汇。 练习设计4、读生字、儿歌；5、自做生字卡片；6、有条件的同学背一段《三字经》。  教学过程第二课时教师活动学生活动设计意图随堂笔记（一）复习 3、指名读短文；4、读文中生字。巩固知识   （二）

7、指导书写生字重点指导“真”、“母” （三）实践活动  先描红后写。    1、从“我会读”中选出自己喜欢的五个词，分别贴在彩色小花上，再摆成大的五角星贴在一张大纸上；2、展示；3、指读；4、评价， 练习书写练习设计 1、写生字；2、每天帮父母做一件事，作好记录，全班交流。 板书设计：                 1      识        字                                                                                

8、                          课    题识     字   3教学目标1、认识13个生字、会写6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、有收集对子和对对子的兴趣。教学重点通过朗读理解课文内容，感受大自然的美。教学难点培养学生主动收集对子意识。德育目标理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情。美育目标激发学生留心观察周围的事物，从中感悟自然的美丽。教具准备图片、录像、生字卡课时安排：二课时