二00六学年第二学期瑞英小学德育工作计划

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1、二00六学年第二学期瑞英小学德育工作计划构建和谐新校园提升德育质量本学期我校德育工作将围绕“构建和谐校园”之目标，以学校工作计划关于德育工作的各项要求为指南，坚持“以学为本”，努力完善管理机制，积极探索“分区分段”的管理策略，进一步强化规范管理，以加强对学生日常行为规范的管理为重点，全面提升德育质量，让师生在和谐中发展，与学校一同走向新自我。★构建人文校园加强师德建设，是构建人文校园，让我们的校园充满人文关怀的关键与保障。一、强化师德建设重视思想政治工作本学期将高度重视对教师的思想政治教育工作，规范教师的日常行为与教育行为，通过有效的层级管理，齐抓共管，强化师德建设。教师们要站在对学

2、生的现在、未来及身心健康负责的高度，自觉树立并强化“教育责任”的岗位意识，达成共识，形成合力。一开学，老师们要重温《反对教师侵害学生权益备忘录》《瑞英小学师德建设的具体要求》及《瑞英小学教师日常行为规范》等有关教育法规与要求，勇于自我解剖反思，努力规范自我，加强师德修养，提高依法执教的自觉性，自觉承担相应的责任、履行应尽的义务；从依法执教、保护自我的高度努力杜绝体罚与变相体罚现象，在师德修养中成长，以实现新自我。重视抓好会风、室风认真抓好每次集会的会风、各办公室的室风。开学初在广泛征求意见的基础上进一步完善德育管理制度，如制订《瑞英小学加强会风建设的要求》《瑞英小学办公室管理公约》等

3、，进一步明确行为规范，通过制度文化的建设强化规范管理。分校区由值周行政负责巡查、记录会场纪律，须带好会议记录本并做好会议记录，不做与开会无关的事，严肃会纪会风，提高会议的实效性。建立并实施主课教师及时落班的制度，由级长与值周行政、落级行政、学生助理齐抓共管，如实记录，累计加分的结果作为评优的参考。抓好教师值日工作切实抓好教师值日工作，将教师值日工作作为学校新学期窗口形象工程，向家长、社会展示新瑞英教师的良好师德形象与精神风貌，以优质高效的服务赢得家长、社会的认同与赞誉。政教处将组织值日组长就进一步抓好值日工作召开专题会议，以强化服务意识，规范有关行为；大队部在第一周内要将教师日常轮值

4、表与每周一教师会议时段的轮值安排公布，由值日行政及时督促检查，值日组长对未按时到岗及不负责的教师如实记录并及时将有关记录交政教处备查，值日教师须尽职尽责。政教处每月汇集各位值日行政对教师值日表现的评价表张贴公布，并列入期中期末检查评估内容。继续重视家访工作进一步主动密切、和谐家校关系，树良好社会形象，从主观上控制家长投诉。每位教师须高度重视与家长主动交流、沟通，提倡多渠道、多形式并讲求沟通技巧，以赢得家长的认可与信任。继续按学校要求搞好“真家访”，要特别做好重点学生优先访、出了问题当天家访不过夜，消除工作盲点，并加强电话辅助沟通，通过家访架设好家校沟通的桥梁。对家访不及时、人数不达标

5、评估中要扣分，对弄虚作假的除加倍扣分外，还将影响评优（一票否决）。二、规范学生行为一方面，各位班主任要高度重视，认真总结，有的放矢，抓好开局，抓好每个“第一次”；关注学生行为习惯的细节，通过科学而严格的训练，促进学生良好行为习惯的形成与巩固。政教处将在第四周、十三周继续组织学生行为规范检查评比，将这项工作常规化，评比结果作为四星级文明班评比、优秀班级评比的主要内容之一。另一方面，充分发挥学生自主管理队伍的作用，重点抓好学生自主管理队伍的建设。大队部、卫生组要早安排、早行动，认真总结经验教训，积极借鉴成功经验，加强培训，指导工作方法，规范管理，提高执法的能力与实效性。第二周内由大队部组

6、织搞好“学生校园义工”公开招聘活动,把这一活动作为学雷锋活动月的重头戏，主要设置校园值日岗、校园礼仪岗、红领巾广播岗、快乐课间岗、课间文明岗、卫生保洁岗等，先进行尝试，再根据实际情况逐步改进，然后可推广至各班尝试。各中队要积极配合搞好组织发动，经公开招聘录用后挂牌上岗。要高度重视培训指导与管理，让学生明确做一名校园志愿者的光荣与责任，掌握工作方法，定期培训全期不少于4次，定期述职至少隔周一次，要有记录与评价（按要求设计表格）。尤其要重视树立学生自主管理队伍的良好形象（外表及言行举止），要加强学生值日岗的管理，对值日岗要定时、定点、定责任，经常跟踪检查，将书面检查与实地督查相结合；改进

7、管理策略与方法，实施巡查登记警示制度，班主任要积极配合，协同教育，以充分发挥各级值日岗的作用。此项工作的质量将列入期末级组评估。三、优化管理机制，强化规范管理1、强化级组管理加强级组研讨交流，增强级组工作的实效性。要在总结上学期经验教训的上，健全级组管理。保证活动的时间与空间，切实抓好每个月第二个星期一下午级组活动的时间，级长要从本级组的实际出发，统筹安排好会议主题，做到有计划有重点有针对性，并小结每月各级组的优秀典型（班级教师），及时推广先进经验，探讨并