八年级(下)英语学科导学案unit4a

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1、12999英语网en.12999.com八年级（下）英语学科导学案Unit4HesaidIwashard-working.(SectionA) 教师寄语：Custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。一、学习目标1)Reportwhatsomeonesaid.2)Learnsomeimportantwordsandphrases.二、教学重点和难点1．教学重点：Reportwhatsomeonesaid.2．教学难点：Reportwhatsomeonesaid.三、知识链接宾语从句.四、学法指导：1)查阅资料初步理解掌握教学难点中

2、的内容。2)Preparethestudents’bookfrompage26to28.五、导学过程：1.预习直接引语和间接引语2.组长带领组员通读课本frompage26to28,理解其含义并补全文章。3.组长带领组员熟读课文，并指定课堂朗读人选。4.组长带领组员找出课本(frompage26to28)的重要短语、句子。并指定课堂展示人选。5.直接引语和间接引语引述别人的话有两种方式：一是使用引号引出人家的原话，这叫做直接引语；一是用自己的话把人家的话转述出来，这叫做间接引语。例如：Johnsaid,"I’mgoingtoLondonwithmyfathe

3、r."约翰说："我要和父亲到伦敦去。"（引号内是直接引语）JohnsaidthathewasgoingtoLondonwithhisfather.约翰说，他要和他父亲去伦敦。（宾语从句是间接引语）直接引语变间接引语时，实际上就是变成宾语从句。要注意：时态、语序、连接词、人称、地点和时间以及指示代词的变化。由直接引语变为间接引语，分以下情况：(一)直接引语是陈述句时，变间接引语用that引导（口语中that可以省略），saidtosb.改为toldsb.从句中时态、语序、连接词、人称、地点和时间以及指示代词要作相应的变化。1)人称的变化：顺口溜“一主，二宾，三

4、不变”。“一主”是指在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰。从句中的人称要随主句中主语的人称变化如：Shesaid,"Mybrotherwantstogowithme."→Shesaidherbrotherwantedtogowithher.“二宾”是指直接引语变间接引语时，若从句中的主412999英语网en.12999.com12999英语网en.12999.com语及宾语是第二人称。或被第二人你所修饰。从句中的人称要跟主句的宾语一致。HesaidtoKate."Howisyoursisternow?"→HeaskedKate

5、howhersisterwasthen.“三不变”是指直接引语变间接引语时。如果从句中的主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰，从句中的人称一般不需要变化如：MrSmithsaid，"Jackisagoodworker."→MrSmithsaidJackwasagoodworker.Hesaid,"YouareyoungerthanI."-Hesaid(that)Iwasyoungerthanhim.2)时态变化：A）如果主句谓语动词为各种现在时或一般将来时，则间接引语中的动词仍保持直接引语原来时态。Hesays,“I’mtired.”→Hesaysthat

6、heistired.B）如果主句谓语动词为过去时，间接引语中的动词时态变成相应的过去时态中的一种：（1）一般现在时变为一般过去时Shesaid,“I’mmadatMarcia.”→（2）现在进行时变为过去进行时Joesaid,“I’mwatchingTV.”→（3）一般将来时变为过去将来时Hesaid,“Iwillcallyou.”→（4）一般过去时变为过去完成时Shesaid,“Iforgottodomyhomework.”→（5）现在完成时变为过去完成时（6）过去完成时不变，仍为过去完成时C)如果直接引语是表示客观真理时，变为间接引语，一般现在时不改为一

7、般过去时。如：Theteachersaid,"Theearthgoesroundthesun."→Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.D)如果直接引语中有明确表示过去的时间状语，变为间接引语时，一般过去时不改为过去完成时。如：Hesaidtome,"Iwasbornin1973."→Hetoldmethathewasbornin1973.3）指示代词this---thatthese---those4）时间状语now---thentoday---thatdaythisweek(month,etc)----that

8、week(month,etc)yesterday--