九年级下册第五单元、第六单元文言文复习测试题

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1、九年级下册第五单元、第六单元文言文复习测试题第五单元一、积累·运用1．指出下列加点字读音不同的一组（3分）（）A．请献十金胡不见我于王B．邻有敝舆而欲窃之子墨子之守圉有余C．乡为身死而不受惠子相梁D．入则无法家拂土故患有所不辟也2．指出下列加点词的释义相同的一组（3分）（）A．故天将降大任于是也人也非独贤者有是心也B．公输盘为楚造云梯之械则凡可以辟患者何不为也C．人恒过然后能改鵷鶵过之D．已持臣守圉之器是亦不可以已乎3、没有通假字的一项是（）（3分）A、故患有所不辟也B、寡助之至，亲戚畔之C、乡为身死而不受D、子非鱼

2、，安知鱼之乐4、下列各句节奏划分正确的一项是（）（3分）A、故君子有/不战，战/必胜矣B、征/于色发/于声而/后喻C、生/亦我所欲，所欲/有甚于生者D、子/非我，安知/我不知鱼/之乐5、搭配有误的一项是（）（3分）A、宋何罪之有——《公输》——《墨子》——墨家B、多助之至，天下顺之——《得道多助，失道寡助》——《孟子》——儒家C、舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——《论语》——儒家D、今子欲以子之梁国而吓我邪——《惠子相梁》——《庄子》——道家6．指出下列各句的通假字并释义。（8分）①公输盘诎②寡助之至，亲戚畔之③困

3、于心衡于虑而后作④万钟则不辩礼义而受之7．文学常识填空、默写。（20分）①墨子是时期家学派的创始人。②《孟子》是家经典之一，孟子，名，战国时期邹人。③庄周，时宋国人，是家哲学的代表人物。④在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件是“______________，___________，___________，___________，_____________”，只有这样，才能“__________，___________”；造就人才的主观条件是“______________，_____________，

4、_____________”。⑤《惠子相梁》一文中腐鼠比喻什么？；这篇短文表现了庄子怎样的感情？⑥、《得道多助，失道寡助》阐述的主要观点是“_______________________”，本文的观点体现了孟子的“_________”思想。8．读下面的文字，从中归纳出一个论点。（4分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙步敖举于海，百里奚举于市。二、阅读（一）公输公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：

5、“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不曰。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：”请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”……子墨子曰：”荆之地，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以

6、王吏之攻宋也，为与此同类。”9．指出下列选项中加点字解释相同的一组是（）（3分）A．才美不外见于是见公输盘B．以牒为械能以径寸之木，为宫室……C．子墨子九距之孤之有孔明，犹鱼之有水也D．楚王问其故彼竭我盈，故克之10．用现代汉语翻译下面各句。（6分）①杀所不足而争有余,不可谓智。②臣以王吏之攻宋也,为与此同类。11．选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？（4分）12．墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以‘“献金”，其真正的意图是什么？（3分）（二）天时不如地利，地

7、利不如人和三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。13．选出用法不同的一项。（3分）（）A．之：多助之至寡助之至B．以：域民不以封疆之界不以物喜C．者：得道者多助失道者寡助D．必：战必胜矣必为有窃疾矣14．下

8、列加点词古今词义不同的一项是（3分）（）A．天时不如地利，地利不如人和B．然后知生于忧患，而死于安乐也C．寡助之至，亲戚畔之D．蹴尔而与之，乞人不屑也15．下列短语理解有误的一项是（3分）（）A．兵革之利——武器装备的锋利B．封疆之界——划定的边疆的界限C．寡助之至——帮助他的人少到了极点D．山溪之险——高山河流的险要16．翻译下面的句子。（6