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时间:2019-02-02
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1、中国古代史单元滚动复习设计张书林肖爱华说明:近几年的高考更加注重基础,尤其是今年的高考题,无论是单科历史命题还是文科综合命题,每套题涉及的内容都是主干知识和基本能力。因此,我们的设计主要针对主干知识和基本能力。基本线索概要主要概述主干知识要点,这是必须记住并理解的最重要的内容,这是获得选择题高分和非选择题基础知识分的重中之重。重要问题分析主要选择比较典型、高考可能会出题的一些知识点和小专题进行剖析,可以作为学生举一反三的例题。先秦部分一、基本线索概要:1.夏商周的更替和制度。禹建中国第一个奴隶制王朝夏朝,启建王位世袭制。汤建商朝,盘庚迁殷又称殷朝。周武王牧野之战灭纣建立周朝。公元前771年犬戎
2、灭西周。井田制是西周的土地国有制,分封制是西周的行政制度。2.夏商西周的社会经济。夏商周为青铜时代,青铜器为代表性手工业。商人来历,驿传制度建立。3.春秋战国纷争和民族融合。周平王东迁,向封建社会转变开始。春秋争霸,齐桓公任用管仲首霸,葵丘会盟为标志;晋楚争霸,城濮之战标志确立晋国霸主地位,楚庄王问鼎中原;春秋末期吴越争霸。三家分晋和田氏代齐标志分封制彻底崩溃。战国前期魏齐争霸,桂陵、马陵标志魏国衰落;秦赵长平之战为先秦规模最大战役。春秋战国兼并战争一方面是灾难,另一方面促进民族融合,实现局部统一。4.春秋战国时期的社会经济和社会变革。西周晚期进入铁器时代,牛耕推广是中国农用动力革命,桔槔灌溉
3、,水利兴修有芍陂、都江堰、郑国渠,促进农业发展。春秋铸铁柔化技术早欧洲2000年,战国齐国手工艺专著《考工记》世界独步。技术进步推动垦荒,私田出现发展推动封建剥削方式出现发展,封建地主阶级力量增强推动改革,春秋齐鲁改革,战国魏楚改革,最彻底的是秦孝公商鞅变法。5.春秋战国时期的文化。老子创立道家,倡导辩证法和无为政治;孔子创立儒家,倡导仁、礼和平民教育,编订上古文献形成五经。墨翟代表小生产者,主张兼爱非攻尚贤;孟轲发展孔子仁为仁政,提出民贵君轻、政在得民;荀况主张唯物、制天命而用之;庄周发展老子唯心哲学;韩非子主张今胜昔、以法为本、法不阿贵、君主专制、中央集权。《诗经》是中国第一部现实主义诗歌
4、总集,具有人文精神;屈原是浪漫主义诗人,创立楚辞体裁。绘画成为独立艺术,帛画突出。《春秋》关于哈雷慧星的记载早欧洲600年,中国历法19年7闰早西方160年,《墨经》光学八条反映中国当时物理学水平;名医扁鹊为脉学之宗,总结四诊法。二、重要问题分析:1.阶段特征。政治:奴隶社会从公元前2070年到公元前476年。夏朝建立了奴隶制国家机器。商朝奴隶制国家机器进一步完备。西周是奴隶社会的鼎盛时期。春秋时期是奴隶社会的瓦解时期。战国是我国封建社会的开端。经济:夏商周为奴隶制经济,以青铜为主要标志。春秋战国是奴隶制经济向封建经济转轨时期。文化:春秋战国时期形成的思想科技文艺成就奠定中国古代文化发展的全部
5、基础。2.商鞅变法的背景、内容和影响。7背景:封建经济发展,封建地主阶级壮大,在政治上提出掌权要求。兼并战争必须富国强兵。秦国落后。人才争夺和改革潮流。法家思想逐渐成熟。内容:奖励耕织和土地私有促进农业发展;军功授爵废除世袭制提高军队战斗力;实行县制废除分封制加强中央集权。影响:使秦国由奴隶制过渡到封建制的全面改革。打击奴隶制残余势力,推动封建经济发展,秦国富强。为秦统一中国奠定基础。严刑峻法、重农抑商、文化摧残产生消极影响。3.百家争鸣的历史条件、各家本质、影响条件:封建经济发展为文化繁荣提供了物质条件;社会大变革促成了各种政治主张的产生;私学兴起造就了一批有知识的思想家;诸侯纷争的局面提供
6、了可以发表不同主张的宽松社会环境。本质:墨子主张兼爱、非攻和尚贤,反映小生产者渴望安定生活的愿望,也体现了人民废除奴隶制、建立封建制的进步要求。孟子发展了孔子的学说,主张仁政,强调民贵君轻,要求宽刑薄税,反映了新兴地主阶级得民心者得天下的要求。荀子具有唯物思想,人定胜天的思想,既反映了人们对自然斗争力量的加强,也反映了新兴地主阶级作为新生产关系代表的无所畏惧的气魄。法家的集大成者韩非子继承了商鞅的法治思想,也吸收了荀子人定胜天的思想,认为历史是向前发展的,为政治改革提供了理论武器;主张建立君主专制的中央集权的封建国家,以法为本,用严刑峻法统治人民,表现出战国晚期新兴地主阶级强大之后的专制意识,
7、对打击奴隶主贵族特权,保护新兴地主阶级,有积极意义。影响:为封建地主阶级建立统治提供了统治思想和政治设想。是中国古代思想活跃的唯一高峰。奠定了中国古代的思想基础。为董仲舒综合各家思想形成大一统局面提供了条件。秦汉、三国两晋南北朝部分一、基本线索概要:1.秦朝的统治。秦朝是中国第一个统一的多民族封建国家。统一条件,统一,秦长城,疆域,统一意义。专制主义中央集权制度包括政治上的皇帝制、三公九卿制、郡县
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