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1、中国古代史复习 上册第一单元中华文明的起源(原始社会)第1课祖国境内的远古居民1.我国最早的人类:云南元谋人2.人和动物的根本区别:会不会制造工具3.北京人和山顶洞人的区别:4.氏族:血缘关系,财产公有,人人平等北京人保留猿的某些特征天然火群居都使用打制石器,都处在旧石器时代山顶洞人同现代人基本相同人工取火氏族骨针磨光和钻孔技术第2课原始的农耕生活半坡居民黄河流域种植粟(世界最早)半地穴式房屋有了早期文字的雏形①都使用磨制石器,进入新石器时代.②都会制造陶器.③都会建造房屋,过定居生活,有原始的农业.河姆渡居民长江流域种植水稻(世界最早)干栏式房屋
2、无1.半坡居民和河姆渡居民过定居生活的原因:农业生产的发展.2.大汶口口居民:有了贫富分化现象.原因:生产力的发展第3课华夏之祖1.黄帝炎帝大战蚩尤:涿鹿大战2.黄帝(轩辕)被称为”人文初祖”,原因是他对中华文明作出了巨大贡献.3.禅让:民主推选部落联盟首领的办法.原始社会晚期尧舜禹时推行.4.夏朝的建立(我国历史上第一个王朝):标志着原始社会的结束,奴隶社会的开始.标志着我国早期国家的产生.第二单元国家的产生和社会的变革(夏商西周春秋战国)第4课夏商西周的兴亡1.启即位标志着:”世袭制”代替”禅让制”,”公天下”变成”家天下”.2.牧野大战:周国
3、灭掉商朝,建立西周.3.功臣:商朝(伊尹)西周(姜尚)4.暴君:夏朝(桀)商朝(纣)西周(周幽王”烽火戏诸侯”)5.西周分封制:目的是巩固统治.内容(略)影响:①通过分封诸侯,加强了统治.②但也为后来周的灭亡和诸侯争霸埋下了隐患.6.西周国人暴动(周厉王).第5课灿烂的青铜文明1.青铜器:商朝最灿烂.著名的有司母戊鼎(商)和四羊方尊(商).2.成都平原的”三星堆”文化也是典型的青铜文明.3.我国是世界上最早发明瓷器的国家.第6课春秋战国的纷争1.春秋首霸：齐桓公，任用管仲进行改革，改革措施：改革内政、发展生产,改革军制、尊王攘夷。齐桓公建立霸权的主
4、要方式：尊王攘夷2.晋文公在城濮之战(晋楚)后成为春秋霸主3.战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间4.奠定秦统一全国的战役：长平之战(秦赵),东方六国再也无力抵御秦军的进攻.第7课大变革的时代一.经济变革1.牛耕和铁农具都是春秋出现,战国推广.2.牛耕是我国农业发展史上的一次革命.3.秦国太守李冰在成都平原修筑都江堰,变水害为水利.二.政治变革---战国时期各国变法(最典型:秦国商鞅变法内容和影响)1.商鞅变法的核心内容:国家承认土地私有.2.商鞅变法成功的原因:顺应历史发展的趋势.3.战国时期封建制度确立的方式是:变法.4.封建社会的主要矛盾
5、是:地主阶级和农民阶级的矛盾.5.商鞅变法是成功了还是失败了?为什么?第8课中华文化的勃兴1我国有文字可考历史的开始：商朝的甲骨文2.文字的演变：甲骨文---金文(铭文)---大篆---竹帛书---秦朝小篆---隶书---楷书---草书---行书3.历法：今天的农历也叫“夏历”，战国测定出24节气4.扁鹊望、闻、问、切四诊法5.楚国人屈原被定为世界文化名人，代表作：《离骚》，今天吃粽子、划龙舟的传统就是纪念他第9课中华文化的勃兴1、百家争鸣出现原因：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成“百家争
6、鸣”的学术繁荣局面①儒家：孔子、孟子孔子思想成就：“仁”、“爱人”、“为政以德”孔子教育成就：①创办私学，广收门徒;②“因材施教”③教育学生要有老老实实的学习态度；④要有正确的学习方法“温故而知新.孔子言论记录在<<论语>>中.孟子思想：“仁政”、提出“春秋无义战”，主张保护环境自然资源可持续利用②道家：老子、庄子，道家思想被西汉初期的统治者所采纳老子思想：从正反两方面思考问题.言论记录在<<道德经>>中.庄子思想：顺其自然、无为而治③墨家：墨子，主张“兼爱”、“非攻”④法家：韩非，主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，法家思想最
7、能反映当时历史发展趋势，被秦朝统治者所采纳⑤兵家:孙武，《孙子兵法》，“知己知彼，百战不殆”2.诸子百家学说的共同点是:都主张社会变革.第三单元统一国家的建立(秦汉时期)第10课“秦王扫六合”1.中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。2.秦始皇的贡献：①建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝②创立了专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央政府设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察），地方上，推行郡县制③统一货币（圆形方孔钱）、度量衡、文字（小篆）④北击匈奴，修筑长城(西起
8、临洮,东到辽东)；开发南越，兴修灵渠(沟通长江和珠江)3.秦朝疆域:东到东海,西到陇西,北到长城,南达南海.第11课“伐无
