一年级语文上册教案拼音部分

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1、培养良好的学习习惯(1)教学目标:1.掌握正确的读写姿势,懂得养成良好的读写姿势的重要性。2.学会正确使用、整理学习用品懂得应该爱惜学习用品。学情分析:学生刚从幼儿园升到一年级,对于如何正确的读写不能完全掌握,要从今后的学习中加强指导和要求。教学重难点:掌握正确的读写姿势。教学准备:挂图、录音机及《上学歌》的磁带。课时安排:2课时教学过程:第一课时一、谈话导入1.小朋友们,今天早晨与以前的早晨有哪些地方不一样?(启发学生回忆早晨爸爸妈妈做了些什么?说了些什么?自己做了些什么?)2.板书:我上学了。(指导学生高兴地读一读。)3.听歌曲,边听边表演。(

2、太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上小书包?我去上学校,天天不迟到,爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳。)4.小朋友们,当你们跨入小学的大门,跨入一年级的教室时,你们就是光荣的小学生了,这是一件多么高兴的事呀!成了一名小学生,你就能学到许许多多的知识。今天这堂课,就是一门非常有趣、非常有用的课----语文课。请大家打开书,到书中去看一看。5.学生简单介绍自己看到的内容。教师适时表扬激励。二、看图学习1.导入。要想学好知识,有一件事特别重要,那就是要有一双明亮的眼睛。小朋友们可能见过一些大哥哥、大姐姐,或者一些大人都戴上了眼镜,他们学习

3、或做事很不方便,这就是因为他们从小没有保护好自己的眼睛。今天这节课,我们就一起来学—学,看看怎样才能使自己的眼睛更明亮。,-2.出示第一页插图。(1)上面的两位同学在干什么?(一个在读书,一个在写字。)(2)中间的两位同学呢?他们为什么要做眼保健操?(经过一段时间的学习,眼睛很疲劳,做眼保健操就是按摩眼睛,这样才能保护眼睛。)(3)下面的同学们正在干什么?(医生正在帮助他们测视力,如果有问题.他们就要及时治疗。)(4)这就告诉我们保护视力,不仅要有正确的读写姿势,还要认真做眼保健操,并定期检查视力。3.出示“读书姿势”插图。(1)怎样的读书姿势才是

4、正确的呢?请大家看着图,说—说。(教师小结并板书:头正、身直、臂开、肩平、足安。)(2)练一练。教师巡视指导纠正。(3)比一比。看谁的姿势最正确。694.出示“写字姿势”图。(1)许多小朋友已经会写字了,真了不起!你是怎样握笔的呢?(2)检查,表扬姿势正确的同学。(3)看图,指导正确的握笔姿势。(4)学习儿歌。读书写字三个一,眼离书本一尺远,胸离桌子一只拳,手离笔尖一寸宽。(5)反复训练。让做得好的学生示范;同桌之间展开竞赛;小组之间比赛。三、课堂小结。以后的每一天,我们都要读书写字,每一天都要跟今天一样摆好姿势,只有这样,才能保护好眼睛,让它永远

5、明亮。第二课时一、谈话导入1.请小朋友们打开书包,取出书包中的物品,说说这些物品分别叫什么名字?它们有什么作用?(书、作业本、文具盒等,这些都是在学习中需要的东西,我们把它们叫做学习用品。)2.这些学习用品,在以后的每一天里都会陪伴我们,我们应该好好爱惜它们。3.揭示课题:爱惜学习用品。二、看图学习1.自由读图,说一说每一幅图分别告诉了我们什么?2.全班交流。保持铅笔尖尖又尖,用完铅笔套上笔套,铅笔摆放整齐有序,教科书要包好封面,写字之前把手擦净,写完作业把角压平,各种用品分类摆放。3.选择你已经学会的内容,做给组内的小伙伴看。4.推选表现出色的学

6、生上台示范,树立标兵。三、教学儿歌,帮助记忆小小书包四四方,里面东西可不少。书、文具、练习本,按着顺序放放好。写字前,擦擦手,写字后,压压角,养成习惯很重要。四、课堂小结。在以后的每一天,我们都要养成爱惜学习用品的好习惯。让我们来比一比,赛一赛,看谁做得最好。五、当堂检测:板书设计:培养良好的学习习惯1读书姿势写字姿势教学反思:69汉语拼音:1aoe教学目标:1.会单韵母aoe,能够读准音、认清形,并能正确书写。2.认识声调符号,能正确读出aoe的四声。3.认识四线格,练习在四线格中书写汉语拼音。4.感受学习汉语拼音的乐趣。学情分析:借助儿歌帮助学

7、生记住aoe的音和形,通过示范、观察、模仿帮助学生发准o的音。教学重难点:重点:认读aoe及四声,并能正确书写。难点:读准四声。教学准备:多媒体课件、卡片、录音。课时安排:2课时教学过程:第一课时一、谈话导入1.小朋友们,上一年级了,你们最想学什么?好多小朋友都想快些认识字宝宝,因为这样就能自己读故事。别着急,要认识字宝宝.还得先认识它的好朋友——汉语拼音。只要你认识了它们,同样也能读精彩的故事。2.学儿歌。汉语拼音用处大,读书识字需要它。帮助学习普通话,我们一起学好它。二、出示情境图,教学语境歌1.(多媒体显示情境图。)你看了这幅图,想说些什么?

8、(1)你能说说你看到了什么吗?(2)山村的早晨真是太美了!让我们再来仔细听一听,看谁的耳朵最灵,听到好听的声音。(多媒体显

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