黄兴中学八年级上册历史教案12——星星之火

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1、第12课星星之火，可以燎原课型：新授课知识目标：了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，认识这个事件是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始能力目标：阅读能力的培养德育目标：认识到在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路教学重点：南昌起义和秋收起义教学难点：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军教学重点南昌起义和秋收起义教学难点毛泽东领导秋收起义部队进军井冈山的原因（理由）教学过程导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1、国共第一次合作期间领导的国民

2、革命为什么会遭到失败？A．国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命；B．共产党领导人陈独秀犯了“右倾投降主义”错误，造成严重危害。1、南京国民政府具有什么性质？反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益。承上启下，教师讲授：后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党继续进行疯狂镇压。在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，檫干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。（布置学生阅读全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，

3、按小组交流个人看法。）讲授新课一、南昌起义1、南昌起义的概况怎样？要求学生说出时间、地点、领导人、结果：A.时间：1927年8月1日，中国人民解放军的建军节就定在8月1日。B.地点：江西南昌。[要求学生在55页地图上标明位置]C.领导人：朱德、周恩来、贺龙、陈毅等D.结果：一度占领南昌，撤出南下途中受挫。）2、《南昌起义》图中的演讲者是谁？（周恩来）个性化设计教学方法：教学用具：3、“动脑筋”：南昌起义军占领了南昌，为什么要撤出南下广东？遭到反动军队包围，不宜与敌人硬拼，计划南下广东，争取外援，重建广东革命

4、根据地，然后北伐。1、南昌起义在中国革命史上有什么重大意义？打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开端。教师小结、过渡：当时，毛泽东也接受党中央的指派，回到家乡湖南领导秋收起义。二、秋收起义和井冈山会师1、毛泽东怎样发动秋收起义、进军井冈山？（完成“练一练”：A．工农革命军三路进攻的出发地：修水、铜鼓、安源。B．受挫后会合的地点：文家市。C．改编部队的地点：三湾。D．最后落脚的地点：井冈山。1、毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？农村和城市相比，条件是艰苦的，可是红军战士在艰

5、苦的环境下却充满了革命乐观精神。A.敌强：武器装备齐全，掌握着城市的控制权，但在农村的力量却比较薄弱。B.我弱：在国民革命和秋收起义中连续受挫，损失很重，但能艰苦奋斗，可以适应农村的生活。）3、说说中国工农红军第一支坚强的队伍是怎样建立起来的？（分点提问——）A．会师时间：1928年4月B．改编后的部队名称：中国工农红军第四军[简称“红四军”]C．领导人：朱德、毛泽东）4、秋收起义后，工农革命军为什么要去井冈山建立革命根据地？A．双方力量对比情况：敌强我弱，敌人的力量集中在城市，在城市起义不可能全胜。B．井

6、冈山条件：位于湖南、江西交界，地势险要，易守难攻；附近农产品丰富，有利于部队给养的筹集；离大城市远，敌人统治力量薄弱；群众基础好，便于建立农村革命根据地。小结按照纲要信号的线索梳理本课知识：反抗国民党反动统治｛南昌起义→南下受挫｝井冈山会师→星火燎原秋收起义→敌强我弱思考与练习KP56——57板书设计教学后记：