20072008学年度第一学期心理健康教育工作计划

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1、2007——2008学年度第一学期心理健康教育工作计划成都市鼓楼小学一、指导思想认真贯彻上级部门关于学校心理健康教育的有关精神，结合本校实际，根据小学 教育的特点和小学生心理发展的规律，紧紧围绕学校中心工作，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理 健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。二、主要目标及任务主要目标：提高全体学生的心理素质，充分开发其潜能，培养学生乐观向上的心理品质

2、，促进学生人格的健全发展。使学生在学习生活中不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导。主要任务：提高学生全面综合素质，增强心理健康教育工作的针对性，实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，培养身心健康，自主学习，自主管理，自主体验，具有创新精神和实践能力的一代新人。三、具体工作和措施（一）组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导

3、知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。（二）通过家委会、民管会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。（三）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作1．开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间，定期对全体学生进行心理健康宣传教育与辅导。2．在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和课题研究结合起来；结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成

4、为心理健康教育素材；体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。3．做好心理咨询室建设，设立心理辅导小组：“心理辅导老师——班主任——成长导师”三者结合，齐心协力，建立辅导学生档案。4．结合班主任工作做好学生的心理辅导工作；积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任可利用二会一课进行心理健康教育，把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能。尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育。5．设立心理咨询室，做好学生的心理咨询和心理训练工作；7．邀请专家对学生进行心理辅导知识讲座以及做好五、六

5、年级学生的青春期知识宣传工作。8．借助国旗下讲话、校园广播、宣传栏、橱窗、板报、书籍、网络等宣传途径做好心理健康知识宣传工作，让更多的人正确认识心理健康教育，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。四、工作安排九月份1．制订学期心理辅导工作计划2．一年级班主任做好新生的入学辅导工作3．心理健康宣传教育：如何与身边的人沟通，创造和谐的人际关系十月份1．组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等2．心理健康宣传教育：遇到紧急事件时如何调整心理十一月份1．举办青春期心理卫生讲座（五、六年级学生）2．出好心理健

6、康教育专题黑板报3．心理健康宣传教育：怎样处理自己和朋友的关系十二月份1．邀请专家在家长学校做心理健康教育讲座2．召开六年级部分学生座谈会3．心理健康宣传教育：如何保持快乐的心理一月份1．心理健康宣传教育：如何缓解压力。2．心理健康教育学期工作总结3．心理健康教育档案资料整理汇总4．思考并制定下学期的工作计划