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时间:2020-01-16
《2017—2018学年度第一学期心理健康教育工作计划总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、....2017—2018学年度第一学期心理健康教育工作总结来w.5KJ.cOm32017—2018学年度第一学期心理健康教育工作总结本学期,在全体师生的共同努力下,可编辑....我们学校的心理咨询工作开展得有声有色,取得了明显成效。主要做了以下工作:一、加强宣传,普及学校心理健康教育通过创办心理橱窗、心理小报等形式扩大宣传,充分利用其他各种途径进行宣传,更加深入地向学生渗透心理健康知识,普及心理健康教育。特别是在学校发生重大事件后,我们第一时间进行了团体辅导,针对学生存在的人际交往问题,进行了专题辅导。二、加强心理咨询室建设,整理完善档案资料为了使心理咨询工作朝着系统性、连续性的状
2、态发展,对心理咨询室的材料和档案进行了一系列重新的整理、完善、充实,全面了解学生的真实生活状态,为面向全体学生扎实有序地开展心理健康教育,打下了坚实基础。三、开展心理健康教育,从整体上提高学生心理素质为使学生的心理素质得到整体性提高,我们面向全体学生,着重开展了心理健康教育辅导。(一)辅导的主要形式1.举办心理健康讲座和专题班会。在学校心理可编辑....健康教育中,讲座是较为可行的一种措施,其一次可以面对众多学生,在中学心理健康教育中有很大的发展空间。我们充分利用学校的多媒体教室,根据学生的年级、年龄的特点,积极向学生开展心理健康教育。心理咨询室配合班主任做好学生工作,分别进行了班主
3、任辅导学生群体辅导和个体心理辅导。2.进行个体咨询。采取多种方式来满足学生的要求。在前期工作的基础上不断总结经验,为学生提供更好的服务,周一—周五每天中午和下午为学生提供咨询服务。同时,也为学生提供电话心理咨询。心理咨询信箱每天定时打开,心理咨询师认真、仔细地分析每一封可编辑....来信,给每个来信的学生一个满意的答复。3.进行团体心理辅导与训练。由于团体心理辅导与训练的特点,在学校心理健康教育过程中有着重要的作用。我们针对不同的团体的性质进行辅导与训练,增强学生的心理素质。(二)辅导的主要内容1.学习辅导。帮助学生适应学校的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,学习意识,改善学习
4、方法,学会计划学习,运用学习策略学习,提高学习能力。2.青春期前辅导。让学生了解自己,提前学会克服青春期的烦恼,正确面对青春期,逐步学会调节和控制自己的情绪,抑制自己冲动行为可编辑....。3.情绪辅导。了解情绪产生的原因以及消极情绪对我们的生活、学习、行为等方面的负面影响,掌握克服消极情绪的方法,学会调节和控制自己的情绪。4.人际交往辅导。学会人际交往的技巧,加强师生、生生、学生与家长之间的人际沟通;了解异性交往的原则,学会正常交往;形成良好的礼仪素质,提高人际交往能力,培养良好的人际关系。5.悦纳自我辅导。加强学生自我认识,客观地评价自己,能够扬长避短;逐步适应环境的各种变化,培
5、养学生的耐挫折的能力,提高自信心。6.生活辅导。引导学生树立正确的价值观和消费观,形成正确合理的消费行为及休闲方式,克服盲目攀比、超前消费的不切实际的心态。7.贫困学生辅导。贫困学生一是要面对从农村到城市的反差。他们在家乡往往比较优秀,对自己的经济状况不太在乎,到学校后一下子陷入生活和别人关注的低谷,心态会格外自卑。二是与同学交往的困难。孤僻、沉默、敏感,这些学生往往处不好人际关系,以至于自闭和产生仇视心理;这些隐性的问题更应该得到足够重视。(三)具体辅导情况1.与学校工作相协调,向教师提供心理科学知识,便于学校开展心理健康教育。面向全体学生开展发展性、预防性可编辑....的心理辅导
6、,采取朋友式的心灵对话,使学生逐步消除不良心态和心理困惑,提高心理素质。2.请班主任协助,做好心理诊断性的评价工作,分析学生有关心理症状,掌握学生确切的征兆,筛选学生心理方面的问题,以便提出排除障碍的措施即预防学生在校学习期间可能出现的问题,促进他们心理健康的发展。3.做好行为矫正工作,具体地帮助道德越轨、学习困难、情绪挫折和社会性发展不适的学生,了解个他们的心理困惑,适时地和学生沟通心灵,帮助他们走出心理阴影,重塑自我形象,获得正常的发展。4.通过心理咨询室、开通心理咨询可编辑....热线电话,结合利用网络等形式开展个案咨询工作,并做好辅导记录,存档。四、针对不同类别,对学生心理问
7、题进行分析指导当前学生主要的心理问题来自学业压力、情绪问题、人际关系、经济问题等方面。寻求心理帮助的学生数也迅速增加,我们的学生,许多家庭生活条件并不富裕,却唯我独尊,贪图享乐,意志薄弱,性格孤僻,自我发展意识不强,不少同学存在不同程度的心理偏差。主要针对以下5种类型进行了分析指导:1.厌学心理。一些同学基础差,学习态度不端正,平时不努力,不及时完成老师布置的作业,于是,一次一次的学习失可编辑....败,考试失败,增加了他们的自卑心理,对学习、考试产生了畏
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