四年级语文上册《蒲公英的梦》教案（语文s版）

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1、四年级语文上册《蒲公英的梦》教案（语文S版）　　四年级语文上册《蒲公英的梦》教案　　教学目标：　　学习本课生字新词，准确理解词句的意思。读准生字，积累词汇。　　了解课文是按照事情的发展写的，读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。　　朗读课文，使学生了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。　　教学重点：　　朗读课文，读懂课文内容，了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。了解课文是按照事情的发展写的，体会作者表达的思想感情。　　教学难点：　　迫不及待、酸雨、呼啸、改善、污染等词语的理解。　　教学准备：蒲公英图片、生字卡片、多媒体。　　收集有关酸雨、污染等

2、资料和知识　　教学时间：3课时　　课时　　课前准备：2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分

3、调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么

4、恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短

5、时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅

6、局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　收集有关酸雨、污染等资料和知识。　　［对的学习和理解是必要的，同时也能培养学生自主学习的能力。］　　教学内容：　　认识生字，朗读课文，了解课文内容，理解蒲公英的心情和感受。　　教学步骤：　　一．谈话导入，学习“梦”：　　．师生共同板书课题中的“梦”字。　　．学习“梦”：如何记忆？　　．谈话：你做过什么梦？在什么情况下容易做梦？　　．课文写的是谁做了一个梦？-----　　．给“蒲”注音：强调“蒲”读“pú”，不是“pǔ”。　　引入：蒲公英做的什么梦？她为什么会做这样的梦？让我

7、们一起来读课文。　　[激发情趣是学生上好一节课的前提。课前以梦为题谈话，容易以引起学生的思考，激活学生的思维，便于结合自己的感受来理解蒲公英的感受。]　　二、自读课文，自学生字。　　１、默读课文，标出自然段。　　２．自主识字。借助注音认识生字，记住本课要求会认的字。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署

8、，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治