四年级思品下册《人人都应该懂得的“道路语言”》学案

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1、四年级思品下册《人人都应该懂得的“道路语言”》学案　　【教材分析】　　单元分析：《人人都应该懂得的“道路语言”》是北师大版小学品德与社会四年级下册第六单元《为了平安健康地生活》中主题一“生活中的交通与安全”的课题3。本单元从交通安全、消防安全、人身安全等方面展开学习，要求态度上，能珍爱生命、热爱生活，养成文明习惯；能力上，掌握自救自护的方法，自觉遵守安全规则；知识上，懂得安全、健康、文明生活的基本常识。　　本课分析：这一课题教学主要是让同学收集、交流来探究认识各种常见的“道路语言”，并正确理解交

2、通标志的含义。让学生亲自动手来画交通标志，学会运用各种“道路语言”，自觉遵守交通规则，加深自我保护的意识。　　【学情分析】2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿

3、其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系

4、，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，

5、也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；

6、优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　四年级学生对道路标志并不陌生，但因缺乏认识往往都会忽略，更没有认识到道路标志的重要性。根据XX年一调查数据，发现只有20%的学生认识常见的交通标志，

7、5%的学生才认识较多的交通标志。因此本节课通过观察、调查、制作、探讨、交流等活动使学生对“道路语言”产生浓厚的兴趣，能辨认各种常见的交通标志，了解标志的含义，在学习活动过程中习得交通安全，从而提高安全意识、自我保护意识。　　【教学目标】　　．通过调查和课堂学习能辨认各种常见的交通标志，并正确理解其含义。　　．尝试运用学到的辨识标志的方法，了解自己不熟悉的交通标志，并了解一些国外的交通标志。　　．提高学生的交通安全意识，培养学生在生活中自觉遵守交通标志的好习惯，建立起自我保护的意识。　　【教学重点

8、】　　通过调查和课堂学习能辨认各种常见的交通标志，并正确理解其含义。　　【教学难点】　　通过认识交通标志，提高学生的交通安全意识，培养学生在生活中自觉遵守交通标志的好习惯，建立起自我保护的意识。　　【课前活动】　　学生：对家庭或学校附近的交通标志进行观察、调查、记录并制成图片。　　教师：1.录制生活附近路段的交通情况。　　准备任务信封。标志分类，交通标志贴纸交通小游戏，分组任务要求丰乐十字路口平面图、交通立体标志。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会