王金玲七年级音乐教学计划

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1、桃都中学2012学年2013学期个人教学工作计划（课程计划）年级七年级学科音乐制定人王金玲一、班级学生情况分析：本年级共有十六个班。学生来自不同的小学所以学生的乐理知识存在一定的差距，更不用说对音乐内容的理解；还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了。因此，想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的。二、教材分析：（一）主要内容：本册教材是人民教育出版社出版教材，内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。教材分为以下七个单元：中学时代、祖国颂歌、金色的秋天、神州大地、环球之旅、旋转舞台、多彩贵州之苗族。涉及到声乐、乐

2、理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。（二）具体分析：（1）唱歌部分 1、紧扣教材、大纲，教唱书本上的歌曲。 2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。（2）发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。（3）欣赏部分：结合音乐作品的

3、欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。（三）教学目标：1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能

4、力。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。（四）、教学重难点：重点：自信的演唱歌曲，并能表演歌曲。难点：感受各种拍子的特点，加强音乐欣赏能力的培养，审美情操的培养。三、培优辅差任务目标：全面推进素质教育，努力提高全体学生的音乐综合素质，培养全体学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成。四、教学方法与工作措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案

5、。课前准备要充分，特别是教具的准备。 2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，突出学生在教学中的主体地位。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，采用多种教学手段，提高课堂教学效果。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。7、开展各种各样的活动，检验

6、教学效果并达到锻炼学生的目的。五、教学进度安排：第一周《蓓蕾之歌》第二周《中学时代》第三周《飞来的花瓣》第四周《校园的早晨》第五周《歌唱祖国》第六周《红旗颂》第七周《神圣的战争》、《伏尔塔瓦河》第八周《西风的话》第九周欣赏《秋》、《丰收的锣鼓》第十周《黄河船夫曲》、《月牙儿五更》第十一周《乌苏里船歌》、《包楞调》第十二周编创、学唱京剧《猛听的金鼓响》第十三周《樱花》第十四周欣赏《甘美兰》、《蜡烛舞》第十五周欣赏《管弦和鸣》第十六周我的音乐网页