六年级上册语文1-4单元教案

《六年级上册语文1-4单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、盐池县第五小学2013-2014学年度第一学期教学进度表周次起止时间课题课时备注一9月2日/9月6日1、《山中访友》2、《山雨》3、《草虫的村落》写字、机动2123二9月9日/9月13日4、《索溪峪的“野”》《口语交际习作一》《回顾拓展一》写字、机动1223三9月16日/9月18日单元测试5、《詹天佑》6、《怀念母亲》写字、机动2222中秋节四9月22日/9月29日7、《彩色的翅膀》8、《中华少年》《口语交际习作二》《回顾拓展二》写字、机动1122-2五10月1日/10月7日国庆节假六10月8日/10月12日月考9、《穷人》10、《别饿坏了那匹马》写字、机

2、动2213七10月14日/10月18日11、《唯一的听众》12、《用心灵去倾听》《口语交际习作三》写字、机动2123八10月21日/10月25日《回顾拓展三》单元测试13、《只有一个地球》写字、机动2222九10月28日/11月1日14、《鹿和狼的故事》15、《这片土地是神圣的》16、《青山不老》写字、机动1214十11月4日/11月8日《口语交际习作四》《回顾拓展四》月考写字、机动242100盐池县第五小学2013-2014学年度第一学期教学进度表周次起止时间课题课时备注十一11月11日/11月15日17、《少年闰土》18、《我的伯父鲁迅先生》19、《一

3、面》写字、机动2213十二11月18日/11月22日20、《有的人》《口语交际习作五》《回顾拓展五》写字、机动1223十三11月25日/11月29日单元测试综合性学习：轻叩诗歌的大门写字、机动242十四12月2日/12月6日综合性学习：轻叩诗歌的大门21、《老人与海鸥》写字、机动422十五12月9日/12月13日22、《跑进家来的松鼠》23、《最后一头战象》24、《金色的脚印》写字、机动1214十六12月16日/12月20日《口语交际习作七》《回顾拓展七》单元测试写字、机动2222十七12月23日/12月27日25、《伯牙绝弦》26、《月光曲》27、《蒙娜

4、丽莎之约》写字、机动2213十八12月30日/1月3日28、《我的舞台》《口语交际习作》《回顾拓展八》写字、机动1223十九1月6日/1月10日期末复习二十1月11日/1月17日期末检测100盐池县第五小学教师单元备课单元一内容主备教师教材分析大自然充盈着跃动的活力和生命的灵气。走进大自然，那美丽的风景会让人陶醉，那盎然的生机会让人激动……大自然中的一切都是那么美妙，它等待着我们用心灵去倾听，去感受。本组教材就是以感受大自然为专题编排教学内容的。《山中访友》向我们传递了作者对山里“朋友”的那份深厚的感情。《山雨》一文为我们描绘了一幅有声有色的山村雨景图。《

5、草虫的村落》以丰富的想象，带我们走进了一个童话般的草虫世界。离开想象世界，走进美丽的大自然，我们感受到的是《索溪峪的“野”》那独特的景致带给人们无限的美感。学情分析《山中访友》把山林中的景物想象成与“我”诉说心声的朋友，《山雨》以合理而新奇的联想把雨景描绘成一场音乐会。《草虫的村落》以独特的描述、丰富的想象赋予小甲虫以生命、美丽与智慧。《索溪峪的“野”》一文，生动的语言让读者感觉身临其境。学习时，要从整体上把握本组教材的特点，融会贯通。采用以读为主的学习方式，在读中质疑，在读中解疑，在读中感悟，在读中进入情境，浮现画面，体会重点句子的思想感情。读写结合，丰

6、富语言的积累。主要内容《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的“野”》那独特的景致带给人们无限的美感。三维目标知识与技能：1、学习本组，要会写19个生字和生字组成的词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的语句，品味优美的语言，不断丰富语言的积累。3、整体感受课文，体会作者是如何展开联想和想象，表达自己独特的感受的。4、学会表达自己的感受和体会。过程与方法：1、搜集与课文相关的资料进行学习，丰富课堂内容。2、运用多种朗读方式，领悟课文内容。3、借助工具书和联系上下文等方式解释词语、句子的含义。情感态度与价值观：通过本组课文的学习，培养热爱自然的美好情趣

7、。教学重难点1、培养我们热爱自然的美好情操；2、引导我们体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；3、品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。总课时数学习本组课文建议用11～14课时，其中精读课文4～5课时，略读课文2～3课时，“口语交际”1课时，“习作”2～3课时，“回顾·拓展”2课时100盐池五小2013—2014学年度第一学期推进课堂教学改革构建高效课堂导学案集体备课成员丁巧玲、施原旗、龙彩凤、裴增香单元主备教师使用教师第一单元裴增香六年级组教师课型精读课文教学手段多媒体时间年月日教学前设计课题1、《山中访友》学习

8、目标（三维）知识与能力：1、会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱