远志纯软件多媒体教学网方案(简)xp

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1、远志纯软件多媒体教学网方案LanstarVCxp3.0多媒体教学网络系统一、产品概述纯软件多媒体教学网络系统是一种先进的教学平台,更代表着一种崭新的教学方式。它利用一套软件,在现有的电脑网络设备上,实现教师机对学生机的广播、监控、语音教学等操作,辅助学生完成电脑软件的学习和使用。此系统融合了数字化、网络化的先进思想,突破传统教室对时空的限制,既实现传统课堂教学中老师与学生、学生与学生间的交流,又符合电脑教学轻松、互动的自身特点,从而是一次教学方式的飞跃。模拟物理结构图二、产品功能介绍广播功能:将您的屏幕画面传输给已登录的学生,同时还可以传送声音,进行

2、对讲。接收广播的学生可以是单一、某些或全体。您可以通过「广播」按钮、功能菜单、热键等任一方式进行广播。教师可采用窗口模式广播,接收广播的学生可以边看边跟着操作。屏幕录制功能:将老师机电脑屏幕的变化录制下来,广播给已登录本频道的学生,学生可以了解老师机操作的每一个步骤。录制的文件可以存储起来,以便以后反复使用。录制时还可以记录教师机的声音。屏幕回放功能:将已经录制的老师机的屏幕变化进行重放,重放时可以广播给学生机,让学生机了解老师机操作的每一个步骤。转播功能:将教师指定学生机转播给单一、群体、全体学生。广播被动方,键盘、鼠标自动锁定,广播结束时,被动方

3、自动解锁。语音教学功能:可以将您的讲话或其他语音节目传送给已登录的学生,同时还可以与某一学生进行双向交谈。接受语音教学的学生可以是单一、某些或全体。您可以通过功能工具条中的「语音」按钮,右键菜单,热键任一方式进行语音教学。监控功能:可以在教师的计算机上对学生的屏幕信息进行连续的视察和及时的操作指导。接受监控的学生可以是单一、某些或全体。您可以通过功能工具条中的「监控」按钮,右键菜单,热键任一方式进行监控。还可以在选项设置中选择多窗口同时监看,或轮流监看。演示功能:是将您对教师机的控制权交给您所指定的学生,由该学生进行操作,其他学生只能观看。此时所有学

4、生都将收到教师机的屏幕内容。您可以通过功能工具条中的「演示」按钮,右键菜单任一方式进行演示。黑屏功能:可以将您指定的一名或多名学生的屏幕黑屏,并锁定学生机鼠标和键盘。您可以通过功能工具条中的「黑屏」按钮,右键菜单,热键任一方式进行此项操作。教室模型功能:在教学中,由于多个班级的学生共用一个计算机教室,因此,有必要把某一班级的学生按实际的计算机位置排列,并给对应的计算机命名,再将这一设置保存起来,下次上课时,直接打开此班级的教室模型,即可由工作区中学生图标的位置,找到实际学生所在的位置。分组教学功能:是指教师将目前班级中的学生根据需要分为几组,在每组中

5、选择一位学生作为分组教学的主动方,教师将该组中的教学控制权限交给他,由他来对组中其他学生进行教学。  可以分组进行的教学控制有:广播、监看、遥控、对讲、远程配置、文件传输、电子白板、联机讨论、远程命令和网上影院。开机功能:远程开启您指定的一名或多名学生的计算机。学生机必须具有ATX电源,具有远程启动设置的主板和相应网卡,并在BIOS中作相应的设置。学生机如设置为Windows登录方式后,开机后将会自动登录到教师机上。您可以通过「开机」按钮和功能菜单进行此项操作。关机功能:可以关闭您指定的一名或多名学生的计算机。您可以通过功能工具条中的「关机」按钮,右

6、键菜单,热键任一方式进行此项操作。重启功能:可以重启您指定的一名或多名学生的计算机。学生机重启后,将会自动登录到老师机上。设置功能:可以对您的LanStarVCxp3.0系统的界面及各种系统设置进行修改。电子白板功能:是指截取当前屏幕的内容,进行注解、介绍或者板书。可以和「广播」或「演示」功能结合起来使用,这时它如同传统教室中的黑板一样可以进行板书。也可以单独使用,这时它如同教师备课一样通过存盘在课前准备课件。联机讨论功能:能使您和学生实时地交换信息(包括文字、图像)。远程命令功能:可以让您对学生机发送各种命令,使其自动运行,就好象是学生在本机上手工

7、运行一样,比如远程启动学生机上的画图程序。远程信息功能:教师可以查看学生机的操作系统,内存,驱动器等相关信息,更重要的是可以查看学生机当前运行的所有程序,并对其进行远程管理。远程配置功能:教师可以远程管理学生机的Windows操作系统,限制学生进行桌面背景图片设置,屏幕保护程序设置等等操作。文件传输功能:可以将您所选择的文件传输至学生机上指定的目录中。网上影院功能:可以在您的计算机上播放VCD,并向已登录的学生实时广播VCD,同时还可以传送声音。播放时自动锁定学生机鼠标和键盘。发送消息:学生机可以使用「发送消息」功能向老师机发送简短的文字消息。电子举

8、手:当学生在其计算机上选择「电子举手」选项,学生即可实现电子举手人,也可以通过键盘上的「ScrollLock

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