1、语文人教版一年级上册12an en in un ün教材分析:本课有四部分内容。第一部分是五个前鼻韵母an en in un ün和三个整体认读音节yuan yin yun,配有图画。第二部分是拼音练习。包括两项内容:(1)声母与an en in un ün的拼音,巩固新学的韵母,复习j、q、x与ü相拼时ü上两点省写规则。(2)看图认读音节词语,培养学生认识事物、准确拼音的能力。第三部分是看图借助汉语拼音认字读韵文,配有一副山区田园图,图画表现了韵文的意思。韵文中有许多含前鼻韵母的音节,还要认识五个生字。第四部分是儿歌,配有图画,儿歌中有多个含前鼻韵母的音节,还要认识三个生
2、字。教学目标 :1、学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun,读准音,记清形,正确书写。2、学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。3、能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。5、认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个生字,并能在一定的语境中使用。教学重点:学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun。教学难点 :掌握en in yun的读音,掌握整体认读音节yuan。教学准备:拼音卡片、课件。教学时间:3课时 第一课时课时目
3、标:学会前鼻韵母an en in和整体认读音节yuan yin,读准音,记清形,正确书写。教学过程 : (一)复习检查。1、卡片认读复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er .教师小结:我们已经学了8个复韵母,1个特别韵母。2、出示整体认读音节ye yue,让学生找出和它们读音相同的复韵母。(二)提出教学任务。今天我们要学习鼻韵母,板书:an en in。这三个复韵母后面都有-n,这个-n,不是声母n,只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备,舌尖顶住上颚的前部,让气流从鼻孔出来。(教师用手势演示。)因此,这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍。(三)教
7、认读音节。将一些音节写在几朵花的花瓣上,读对一个摘下花瓣送给读的同学,看谁摘的花瓣多。(七)书写指导。 第二课时课时目标:1、复习巩固前鼻韵母an en in及整体认读音节yuan yin。2、学习声母与an en in组成的音节,读准三拼音,复习ü上两点省略的书写规则。教学过程 : (一)复习巩固。1、卡片认读前鼻韵母an en in和整体认读音节yin yuan,说说它们有什么共同之处?它们的尾音是什么?(它们的尾音是“-n”。)2、对比读:ai —an ei—en iu—in读后说说它们有什么不同。3、听音,