现代文阅读的几种解题方法

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1、现代文阅读的几种解题方法关键词:现代文阅读解题方法概述:近年来,中考题中的阅读题型是学生得分的关键,它体现了学生语文知识的运用和综合实践能力的发挥,结合几年来的中学语文教学经验,就现代文阅读题的几种解题方法作一些归类概括.希望能让广大师生从中得到些许的借鉴。现代文阅读在中考的题型比例中,占举足轻重的位置,也是考试得失成败关键所在。近几年中考,现代文阅读的选文,大多数选取记事(抒情)散文、说明文和议论文。其中的内容往往带有时效性为主题的文体。因此,在最后的复习中,在解答相关的阅读文章时,让学生充分掌握课内内容的前提下,应适当加大学生的课外阅读量,教会学生一

2、些解题方法,使他们在解答阅读题目时,能做到有的放矢,高效完成阅读题的解答。一、记叙类文章记叙文文阅读方法得当,就会把握全文的脉络,步骤一般是:用心默读,概括中心文意。找出题干,紧扣题干关键词语答题;检查是否全面,再“扫描”相关段落,完善答题内容。记叙类文章的题型,一般有以下几种类型。1、选词填空,2、概括文意或段意,3、赏析句意;4、分析理解词语,句子的深刻含义;4,人物形象或分析事物的在文中的象征意义5、分析某段落在文章所起的作用;6、知识延伸,体验感悟对于选词填空,重在考察平时积累的基础知识的巩固程度;概括文章,必须用心阅读全文抓住中心句(主干句),

3、赏析句意、词意,先分析该句意思,再判断是否用了修辞手法,从该句中揣测作者的性格、感情,由此引发用词、用句子目的……等等。对于重点词的深刻含义要从词性,褒贬去分析,如《故乡》中的“隔膜”要联系作者当时心境、语境分析。对表达效果7,换后能否好等题型,结合短文主题分析,回答的结论一般都是否定的。在回答景物描写的句子或环境描写的作用时,答题的结论一般是交待背景、衬托人物,渲染气氛,点明中心等。知识延伸的题型,在于考查学生的表述能力,概括的分析能力。在记叙类文章中,有的还考查学生分析某一段落在全文中所起的作用的题型,出题形式一般是:开头的作用、结尾的作用,中段的作

4、用。(一)开头的作用有:设置悬念,激发兴趣,交待背景,渲染气氛,衬托人物心情,为下文情节发展埋伏笔。(二)结尾的作用有:点明主旨,深化中心,突出感情,发人深者,含蓄隽永或照应(首尾呼应)使文章结构更严谨。(三)中段的作用有:承上启下,内容上衔接的过渡作用.引伸题在于学生平时对文段的理解,发挥,意在了解作者所阐发主题的基础上所悟出的寓义的现实性。从题型的类别分析,抓住常见的几种解答的技巧,当然还有诸如语言特点,描写方法等等,需要平时积极发挥,只要用心研读,不难解决各种问题,课内文如此,课外阅读文亦如此。二、说明文说明文重点考察学生在解答说明文时,对说明的对

5、象所用上说明方法,理解说明内容、概括说明对象及分析说明文的语言特点。解题类型大体有以下几种:1、概括说明对象及其特征2、分析说明方法及其作用。3、理解说明文语言的准确性。4、回答说明的顺序及结构方式。7解决以上题型,关键在于熟读原文,基本把握了文体的几个常识,即说明文的类别(事物、事理、程序)的说明所用几种方法,说明顺序以及结构方式,抓住说明对象本身特点:进行由主到次去逐个攻破,解题思路大体是:(一)整体阅读获取信息1、分清说明文的类别,理清文章的结构.2、概括某一段或全文内容:找中心句,找说明对象(特征)3、文章从几个方面说起(即组成的部分,各部分之间

6、的关系)。(二)说明方法及作用1、确定说明方法准确地判断说明方法,并说出其作用(一般有、列数字、举例子、打比方、作比较、下定义、分别类等)2、表述说明方法的作用说明方法作用的表述,形式一般如下:①列数字:准确具体地说明了------内容;②打比方:生动形象地说明了------内容;③下定义:科学准确地说明了-------内容;④作比较:通过某种事物和另一种事物相比较,突出地说明了-------内容;⑤分类别:条理清晰地说明了-------内容。(三)、表述说明文语言的特点及词语(句子)在文中的表达作用。这类考题是在考察学生的赏析能力及概括能力。7①语言准

7、确(事物类说明文)生动形象(科普类,往往是大量的描写句)。②用词的去留(如:大约、左右、大概、仅仅)这些词语起到修饰,强调或限制的作用,回答时明确不能去掉,这充分体现语言的准确性、严密性和客观性。③措词的分析,如“经科学家研究”,“资料表明”等等,这些语言,答题要点:表明信息的来源,增强说明内容的可信度,体现语言的科学性,准确性。(四)说明文段落的作用1、开头①引出说明对象②激发读者阅读兴趣③用形象的语言引出。2、结尾:①总结全文,说明写作意图(目的)②表明希望,提出号召。3、中段:承接上文引入下文的过渡作用。(五)分析说明顺序及结构方式。1、说明顺序一

8、般有:(1)时间顺序;(2)空间顺序;(3)逻辑等三种顺序。时间有时间推移的词语

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