武汉市2010——2011学年(下)七年级历史期末调考试卷

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1、2010——2011学年（下）七年级历史期末调考试卷同学们，在几个月的学习中，你一定有了很多的收获和体会。潇洒地走进历史与社会殿堂，一现自己的亮丽风采吧！别忘了，把所有的答案都写在答题卡中。一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，每小题3分，共60分。）1．古人评论隋朝大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”隋朝大运河的主要功能是A．灌溉B．游乐C．运输2．下列有关“贞观之风”的说法正确的是①人民有安定的生产和生活环境②社会经济出现繁荣的景象③政治清明，国力逐步增强④这一时期是唐太宗统治时期A．①②③④B．①②③C．②③④3．右图是唐朝时人们创造了一种新的

2、灌溉工具。它可随水流自行转动，把水从低处汲到高处，你知道这种灌溉工具是什么吗?A．筒车B．水排C．翻车4．外国人称中国人为“唐人”的主要原因是A．中国人是唐朝人的后代B．唐朝在世界上享有很高声望C．中国人具有高超的制糖技术5．世界文化遗产——布达拉宫坐落于西藏自治区拉萨市，始建于7世纪，是松赞干布统一西藏之后，为促进吐蕃政治、经济和文化发展，推进与唐王朝的睦邻友好关系，迎娶唐朝的一位公主而建的。这位公主是A．文成公主B．金城公主C．太平公主布达拉宫6．汉语中许多经典语句反映了历史上的重大事件。下列语句中，反映长江流域已成为我国经济重心的是A．“忆昔开元

3、全盛日，小邑犹藏万家室。”（唐·杜甫）B．“无徽不成镇。”（明清·谚语）C．“国家根本，仰给东南。”（宋·《宋史》）7．世界上最早的纸币出现在A．北宋的四川地区B．南宋的四川地区C．北宋的东京地区8．辽宋夏金时期是我国历史上民族政权并立的时代。下列图示表示正确的是北宋辽西夏西夏辽A．   B．   C．西夏辽北宋北宋9．《水浒传》中有这样一个情节，梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮食、相面算卦、杂耍、表演等。请问他们走进了当时的A．早市B．瓦子C．集贸市场10．《清明上河图》是我国美术史上的不朽作品，下列有关叙

4、述中不正确的是A．作者是北宋的张择端B．描绘了临安的繁华景象C．是宋代城市市民日常生活的真实写照11．有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国。”古代中国为西方国家开辟新航路提供重要条件的发明是A．指南针B．火药C．活字印刷术12．成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他最主要的功绩是A．统一蒙古B．开凿运河C．建立元朝13．西藏是我国领土不可分割的一部分，它成为我国正式的行政区是在A．宋朝B．清朝C．元朝14．从明太祖朱元璋废除宰相到清雍正帝设置军机处，所反映的历史发展趋势是A．社会秩序动荡B．边疆防御巩固C．皇权高度膨胀15

5、．小明到老龙头景区旅游，导游介绍说：“明长城东起老龙头，西至嘉峪关，全长12700里，横跨崇山峻岭，蜿蜒发一条巨龙入渤海，故长城之首称‘老龙头’。老龙头是万里长城唯一集山、海、关、城于一体的海陆军事防御体系，戚继光曾在这里驻兵设防。”戚继光的主要历史贡献是A．收复台湾B．抗击倭寇老龙头C．平定大小和卓叛乱16．明朝中后期资本主义萌芽产生的标志是     A．手工业的水平超过前代B．商品经济发展，对外贸易扩大     C．出现“机户出资，机工出力”的机房17．明清时期，我国统一多民族国家得到巩固同时，也开始出现了社会危机。这一时期入侵中国的西方侵略者有①

6、荷兰  ②沙俄   ③葡萄牙   ④英国     A．①②③              B．②③④ C．①②④              18．“唐诗、宋词、明清小说”，这是对这几个朝代文学成就的一个概括。下列说法不正确的是     A．唐朝诗歌成就最高、影响最大的是李白、杜甫、白居易     B．宋代著名词人有苏轼、李清照、辛弃疾等     C．清朝吴承恩创作的《红楼梦》是古典小说的高峰19．小芳在网上查阅湖北历史名人录。令小芳很骄傲的是，历史课本中提到的炎帝、屈原、光武帝刘秀、王昭君、毕昇、李时珍等都是湖北人。下列成就与李时珍有关的是A．《齐民要术

7、》B．《天工开物》C．《本草纲目》20．京剧行当全面、表演成熟、气势宏美，是中国的“国粹”，有“国剧”之称。它形成于A．清朝B．明朝C．元朝二、非选择题21．（21分）对外交往能促进不同文明之间的交流，是国家发展的主要推动力。历史证明，任何国家要发展，都需要开放的对外政策，自我封闭是不可取的。请回答：（1）唐朝时，中外交往频繁。判断以下有关说法的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）（6分）①玄奘西游天竺研究佛学，成为著名的佛学大师。还以亲身见闻写成《大唐西域记》，这部书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。（）②高僧鉴真东渡日

8、本，至第六次才成功。鉴真大师为传播先进的中国文化，密切中外文化交流作出了杰出的贡献。（）（2）