金谷中心学校2012年春季初等与学前教育工作计划.doc

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1、金谷中心学校2012年春季初等与学前教育工作计划一、指导思想本学期，我校工作要以科学发展观为指导，认真贯彻各法规文件精神，积极实施《安溪县“十二五”教育事业发展规划》，认真对照教育强县目标，不断更新教育理念，深入实施素质教育，加强学校科学管理，全面提高育人质量，凝心聚力、攻坚克难、突出重点，在更高水平上办好人民满意的教育。二、工作措施（一）重视德育工作，加强思想道德建设。【详见《德育工作计划》】新学期，我校德育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想、以党的十七届六中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，贯彻落实《中共中

2、央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》为主线，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，努力创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，积极引领小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校和谐持续发展。（二）加强安全工作，维护学校安全稳定。【详见《安全工作计划》】在新的学期里，我校安全工作将依照2011秋的工作计划要求，以邓小平理论、

3、“三个代表”重要思想为指导，深刻落实科学发展观，认真贯彻落实国务院、省、市、县关于安全生产的各项工作部署，认真贯彻《福建省教育厅关于进一步加强中小学校生命教育的通知》精神，进一步加强学校生命教育，树立预防为主思想，加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞保障学生安全，减少意外伤害事故的发生，确保师生安全稳定。（三）强化学校管理，促进学校持续发展1、加强常规管理。24各校要根据《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》和《安溪

4、县小学教学常规管理暂行规定（修订）》（安教[2010]23号）及《金谷中心学校教学常规管理实施细则》要求，加强常规管理工作，落实巡课制度，做好每学期两次的常规自评工作，并将检查的情况及时向全体教师反馈。各校在抓常规管理时要力争“小事做细，细事做精”，促进精细化管理的形成。2、规范办学行为。各校应根据闽教基[2004]13号文件和安委教[2008]56号《关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为的若干规定》的文件精神，严格执行有关规定，规范办学行为。一是要规范课程设置。各小学应严格按照省颁义务教育课程实施计划开足开齐各类课程，

5、特别要保证“非语数”学科开设到位。二是要规范作息时间。严禁各校以任何理由和方式利用双休日、节假日集体补课（含毕业班），严格控制学生在校时间。三是规范教辅用书。凡是未经上级审批的教辅资料，一律不准进入校园；要严格控制学生课外书面作业量，切实减轻学生过重课业负担，促进学生快乐学习、全面发展、健康成长。3、提高督查实效。本学期，中心学校将采取定时与随机相结合的形式对各基层小校的各项工作进行专项督查和全面督查，重点是进课堂听课、随机抽测学科教学质量、检查教案撰写、作业评改、教科研、课改等情况，实地察看教学设施使用、校园文化建设等。

6、督查时要严格要求，并充分发挥检查的反馈、矫正、提高功能，做好记录存档，实行检查通报制度和考评奖惩制度，并将检查情况做为对教师的德、勤、能、绩考核的重要依据，促进各校把常规工作落到实处，不断提升管理水平。每学期，中心学校还将根据《安溪县初等教育工作评估方案》（安教【2012】18号）对各基层小学的工作进行评估，并择优报送县教育局参评先进单位。4、扎实质量监控。质量是学校的生命线。本学期，我校将以目标管理为核心，继续抓好质量“四级”把关。即：课时教学质量检查由任课24老师把关；单元过关由基层学校负责；学期质量由中心学校验收；学

7、年质量由县局进行监控。中心学校还将加大对各小学(特别是边远小学)进行教学质量监测的力度。不仅要对学生语文基础知识、阅读写作能力、数学计算能力、数学思维能力进行全面监控，同时还要加大其他学科教学质量的监控力度，构建完备的全学科质量监控办法，特别是要着力提高体、音、美、科学、品德与生活（品德与社会）、综合实践活动、地方和学校课程等课程的教学质量。通过开展书法、数学、科学等学科素养比赛，组织学生全员参与活动，夯实各年级学生基础，提高学生全面素质。各校要重视毕业班工作，要抓早、抓实、抓出成效。毕业班的老师要增强责任感和使命感，注意

8、新教材考试改革，探索新教材命题方式，强化学生双基训练，注意调动学生的学习积极性和主动性，根据学生的差异，实行分层教学，努力做好培优辅差工作。5、加强体卫艺及科技工作。各校要严格执行体育和卫生工作两个“条例”、《福建省教育厅转发教育部关于中小学开展书法教育的意见的通知》（闽教基〔2011〕60号）等文件，