福州第四中学(含桔园洲中学)教师绩效考核实施细则.doc

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1、福州第四中学（含桔园洲中学）教师绩效考核实施细则评价指标评价要素评价标准及办法一级二级三级1.职业道德(优合格不合格)按照《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》进行考核。详见《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》；职业道德考核等次优秀的，绩效考核才能评为优秀等次。2.出勤10分出满勤，包括政治学习、教研、会议等学校规定的所有活动。（1）出满勤者得10分；（2）病假：每十天扣1分；（3）事假每五天扣1分；（4）旷工每半天扣1分；（5）学校规定的所有活动（政治学习，教研活动，校、年段会议及其他活动）每缺席

2、一次扣0.5分。注：榕教人[2010]59号《关于市直学校教职工绩效考核工作实施意见》中规定：（1）一学年旷工5个工作日以上的出勤不得分;无故旷工半个月以上或学校规定的所有活动中有2/3以上未参加者,可视为不称职教师。（2）病假达4个月、事假达2个月以上的，不得评为优秀，未经批准擅离岗位按旷工处理，病事假按学校的规章制度扣分。3.工作量18分专任教师18分标准课时工作量（12分）完成标准课时工作量。语、数、英三科两个教学班，其他学科按教务处安排的课时数完成的可得12分。班主任工作量（6分）承担学校安排的班主任工作

3、。承担学校安排的班主任工作满一学年的得6分，不满一学年的按适当比例减少分值。兼职工作或其他工作量（6分）学校安排的年段、教研组等兼职工作量或其他工作量。（1）兼职工作指的是专任教师承担学校安排的年段长、生指组长、教研组正副组长、集备组长、工会委员、处室行政工作、生指工作。年段长、生指组长、教研组正组长得6分，教研组副组长得5分，集备组长、工会委员得4分，兼行政工作得3分。（2）其他工作指的是学校安排的超课时、代课、兴趣小组活动8、百人以上寄宿生生活管理工作等。（3）担任多项职务的，按分值最高一项计分。管理人员18

4、分管理工作量（12分）承担学校安排的管理工作量。管理人员指的是中层以上干部（含学校安排的行政坐班人员）担任多项职务的，按分值最高的一项计分。课时工作量（6分）完成相应的教学工作量。管理人员的课时工作量是根据不同岗位、学科要求完成的教学工作量。校级领导周课时数不少于4节（含4节）；中层干部周课时数不少于6节（含6节）。行政人员兼教学工作，周课时数不少于8节（含8节），以上均含早读、辅导、选修课。4.业务能力40分班主任工作或管理工作7分班主任工作（7分）1分1、班级工作有计划、有总结。做好学校规定的常规管理工作，指

5、导班委会和团队工作，在《班主任工作手册》等记录本中如实记录工作情况。（1）班级工作能做到事前有计划，事后及时总结，并将日常工作如实地记录在《班主任工作手册》中，得0.5分。（2）确保学校规定的常规管理工作，出时效，有实效；定期和不定期召开班委会，积极指导学生的团队工作，协调好班委会与团队组织的关系，使他们相互配合，各尽其职，得0.5分。1分2、定期组织召开班（团、队）会等班级活动，有班（团、队）会课教案记录。活动有过程性材料记录。（1）定期组织班级学生进行多种多样的班（团、队）会活动，认真备好、上好班（团、队）会

6、,得0.5分。（2）主题班会要有教学计划和教案，形式多样，讲究教育实效。各种活动要求有过程性材料记录得0.5分。1.5分3、对学生进行有针对性的思想道德教育，注重学生心理健康教育，组织学生参加心理辅导活动，并及时与课任教师、家长沟通，做好家访工作，形成教育合力。（1）准确把握学生的思想动态和理解新时期中学生的价值观，积极引导价值观取向，有针对性开展学生的思想品德教育得0.5分。（2）学习、具备必要的心理辅导知识，能针对不同类型的学生成长困惑进行辅导，引导学生自觉努力培养健康性格，组织、鼓励学生积极参加丰富多彩的实

7、践活动，得0.5分。（3）及时与课任教师、家长联系、沟通，定期做好家访工作，家访应有过程性材料记录得0.5分。2分4、组织学生积极参加集体活动，所带班级在各项活动中获得荣誉，班风学风良好，家长学生满意率较高。（1）充分调动学生的主动性，积极、主动地参加学校组织的各项集体活动，得0.5分。（2）所带班集体能在各项活动中获得荣誉，得0.5分。（3）积极营造正气充盈、积极向上的班风学风，家长、学生对班级评价较高，得1分。81分5、关注学生全面发展，组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是评定学

8、生操行。（1）关注学生全面发展、终身发展，指导学生记载成长记录，定期组织学生开展成长记录袋交流、分享活动，得0.5分。（2）能在规定的时间内完成对学生的综合素质评价，发展性地评定学生操行等级，期末及时上交《学生成长记录册》，内容翔实具体的得0.5分。0.5分6、服从分配，积极承担学校分配的德育工作。服从学校工作的分配，执行学校决议，积极主动承担学校分配的德育工作，得0.5