园洲中学陈云生论文

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1、在中学英语教学中有效实施素质教育的探索博罗县园洲中学陈云生邮编516123电话15815414236内容提要：本文依据新课程理念，立足中学英语新教材，并从教学实践的角度，就中学英语课堂教学如何有效地实施素质教育的问题，包括进行徳育渗透，提高学生的道德素质，发展学生的非智力因素，促进学生良好心理素质的形成，培养语言交际能力，提高学生英语索质，培养学生阅读能力，提高学生语言文化素养等等儿个方面，作了一些有益的尝试和探索.关键词：英语课堂素质教育有效探索素质教育是课堂教学的主旋律。它以适应社会需要和发展人的全面素质为目标，追求教育的长期效益，立足于未来的一种教育行为。素质教育是

2、以现代课程论为指导，构建以学科活动课程、潜在课程为主的板块结构，强调不仅给学生传授扎实的基础知识和技能，更要培养学生的学习能力，开发学生的智力，塑造学生高尚的个人品质，把学生德、智、体全面发展水平的高低，作为全面评价学生的手段和标准。那么，在屮学英语教学屮如何有效实施索质教育呢？笔者根据多年来的教学实践和研究体会，就此谈一些看法。一、进行德育渗透，提高学生的道德素质。英语新教材是一套集科学性、趣味性与实用性于一体的好教材,具有很强的思想性。因此，在备课时教师要深刻领会其中的思想内涵,努力挖掘教材中的思想教育因素，以知识为载体，适吋适度地渗透思想道德教育以及爱国主义教育O为

3、了能将教学内容自然渗入教学活动中，教师首先要精心设计课堂教学。如教授“Why”问旬和"Because"答句时,设计了这样一段对话，T:"WhydoyoulikeDarning?S:"BecausehehelpsTonygetbackthecamera,weshouldlearnfromher。”T："Yes,weshouldlearnsomethingfromhim,heisakindboy。”同时,教师在选编例句时还要注重思想教育性，在课堂教育中无论是教授新单词、短语述是讲解语法都离不开举例，恰当地选择具有思想教育性的例句，是渗透德育的有效手段。例如：学习"help"和

4、"carry"时，我说:"Ourmonitoroftenhelpstheoldmancarrythewatero'‘能让学生继承中华民族乐于助人的传统美徳。学习"money"吋，我举了这样两个彳列句：1.Theteachershavealittlemoney,buttheyalwaysenjoythemselves.2.MoneyisimpoTtant,butit'snoteverything.自总让学生树立正确的人生价值观。二、发展学生的非智力因素，促进学生良好心理素质的形成。1.注重激发学生的学习动机。学生对英语学习的兴趣和求知欲构成了学习中最现实、最活跃的因素。因此

5、，除借助于思想教育手段来培养和端正学生的学习动机外,教师还应努力在教学中调动学生的学习积极性。激发动机是英语学习的第一步。我的具体做法是在学习新课前，先查阅有关资料，广泛了解本模块所讲的知识内容，结合学生所了解的实际情况提出问题，用问答和讨论的形式在课堂上进行训练。这种形式不仅能吸引学生的注意力，而且能有效地激发学生的学习兴趣。尽管在初期有部分学生回答得不完整不止确，但接着我会指引学生去看课文，学生们带着问题去思考学习，不仅认真细心，而且理解和记忆得也特别快，效果特别好。同时，在新课教学中，教师应充分发挥简笔画的特殊魅力，在“趣”字上下功夫也是一种行之有效的方法。把简笔画

6、引入课堂，既生动活泼又直观形象，又能有效提高教学质量。如：在教学"Partsofthebody”时，这课生词多，学生在记忆时易混淆其拼写、读音和词义，教学时运用简笔画既生动又具体，更能增强教学的直观性、趣味性和有效性。1.注重培养学生的自信心。在教学活动中，教师应关注每一个学生的学习进程，有意识地让他们去做一些力所能及的事，冋答一些只要经过努力就能答对的问题，帮助他们找回学习的自信心。特别帮助一些“后进生”制订短期容易实现的目标，并及时给予真诚的关怀和鼓励，让他们体验到成功的喜悦，充满自信。事实上，英语课堂分层目标教学，就是有益的尝试和有效的方法，根据学生英语水平的高低，

7、设计难易不同级别的题冃，让他们在学习上都有收获。2.注重学生学习习惯及自学能力的培养。①注重培养学生的听说习惯。坚持每节课听录音，营造一种学习英语的语言环境。教师要求学生每天起床后就打开录音机边穿衣服边听边说，以教材内容为主。放学凹家一进家门就放英语录咅，边做其它事情边听录音，像欣赏音乐一样，每天都坚持听英语录音。事实证明，学生在听力题目上取得了良好的成绩。②注重培养学生的读书习惯。教师要求学生每周读两篇阅读材料，记一定数量的单词。学生根据自己的水平高低选择难易适中的文章。在阅读过程中，注意积累固定搭配，习惯用法以及词的用法，