浙江省社区教育项目实验.doc

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1、浙江省社区教育项目实验天凝镇社区教育中心村社区农民“种文化”实验项目总结随着时代的发展，社会的进步，随着党的亲民政策的贯彻落实，农民们的日子渐渐好起来了，越来越多的人实现小康，随着“钱袋子”越来越鼓，他们对精神文化的需求也日益强烈。近年来，从中央到地方各级政府都很重视丰富农民的文化生活，每年的文化下乡活动都搞得红红火火。送下乡的文化农民欢迎，但毕竟不能天天“送”，一年难得见几回，杯水车薪难解农民饥渴，不能从根本上解决问题。今日益富裕起来的农民，不再满足于仅仅作为观众被动地接受，他们更愿意亲身参与到文化

2、体育活动中来，在强身健体的同时，获得精神上的满足和快乐，要实现“送文化”到“种文化”跨越式转变。所谓“种文化”，说的是农民群众像种庄稼一样，普遍、经常性地开展自娱自乐的文化体育活动，把文化的“种子”“种”入乡村大地，让它生根、发芽、开花、结果。这一活动体现了这样一种理念：农民从文化的旁观者变为参与者，农民既是观众，又是演员，既是文化产品的生产者，又是文化产品的享受者，因而能充分调动起农民参与文化建设的积极性。近几十年来，浙江在社会转型上一直走在前面。如今，浙江倡导农民“种文化”更是在文化的发展上走在前

3、列。作为社区教育中心的嘉善县洪溪社区，我们看到了难得的机遇和发展，我们根据自己对文化的迫切需求，结合自己的特色，开创了申请探索实施社区教育中心村社区农民“种文化”实验的道路。自准备实施天凝镇村级组织农民“种文化”实验项目以来，我们得到了嘉善县社区学院和天凝镇党委、政府的高度重视和支持，我们积极推进项目实验，充分发挥社区学院的人员优势、理论优势和天凝镇社区教育的实践优势，整合各级各类资源，不断挖掘“种文化”的内涵，在大家的共同努力下，该项目得到了顺利实施，对“种文化”开展探索的同时，也在不断积累村级组织

4、开展农民“种文化”的经验和教训，丰富了我们天凝镇村级组织农民的文化生活，也提升了我们天凝镇文化建设的品味和档次。现对该项目的准备和实施情况汇报总结如下：一、“种文化”实验项目基地建设情况天凝镇洪溪村总面积1.38平方公里，7个自然村，18个村民小组，总户数569户，户籍人口1687人，外来人口1030人，耕地面积1309亩，2009年全村集体可支配资金为439万元，其中固定收入120万元，村民人均收入11880元。11近年来，该村投入150万元新建村综合大楼和文化活动中心，文化活动中心设施完善、功能齐

5、全，图书阅览室、培训室、影视播放室、老年活动室应有尽有。中心配有专人管理，常年向村民开放。室外文化活动场地达到1500平方米，建有1个标准灯光篮球场，在该篮球场的旁边还配置了相应的健身设施，为广大村民提供了一个运动、健身的好场所。2006年初，洪溪村经党员和村民代表会议商议，新建了办公楼1幢和村文化活动中心，村文化活动中心占地面积520平方米，设置教育培训、棋牌室、影视播放、图书室、老年活动等活动室，并配有专职人员管理文化中心，文体活动中心每天开放12小时以上。另建有文化信息资源共享工程基层服务点。自

6、建立以来，由于管理人员的努力和管理制度的健全，得到了广大村民一致好评。为此，2004年获得了省级卫生村，2007年获得了浙江省“全面小康建设示范村”，2008年获得了嘉兴市“文明村”，2009年获得了浙江省“绿化示范村”、“千镇万村种文化示范村”称号。二、“种文化”实验项目文化基础建设情况洪溪村是天凝篮球的发源地，有很好的群众基础。自上世纪60年代以来，篮球一直影响着村民的生活。近年来，随着经济的发展，人民的生活水平日益提高，对文化体育活动的需求也日渐强烈。为此，洪溪村提出了以“发展传统篮球运动组建多

7、支文体队伍再创洪溪新辉煌”为宗旨，以特色体育项目篮球为重点，组建妇女文艺队、老年文体队，动员全村村民参与文化活动，以活动来聚人心，稳人心。文化体育活动的形式也日趋多元化，由最先单一的篮球发展为以篮球文化为主线，辐射乒乓球、舞龙、锈球舞、交谊舞等民间文艺为内容的“种文化”活动，初步形成了由点带面的，多元化活动发展趋势，在构建和谐强村和丰富村民业余文化生活中发挥了积极作用。三、实验项目采取的策略（一）健全组织、丰富人员，构建立体化的队伍网络1．天凝镇党委、政府高度重视“种文化”研究工作。由镇党委副书记、天

8、凝镇社区教育领导小组组长陈忠贤亲自挂帅，负责实验项目研究和实践，镇党委宣传委员徐里忠积极参与。另外，还有长期从事社区教育工作的县社区学院、天凝镇社区教育中心老师和洪溪村党支部书记参与。整个实验项目参与人员既有掌握丰富理论知识的研究人员，也有拥有丰富经验的实践者，为实验项目理论与实践的结合提供了充分的保障。2．社区成立实验项目领导机制。2010年6月初，天凝镇洪溪村社区就11成立了实施2010年省级农民“种文化”实验项目领导小组，由村支部书记陈俐勤担任组长