欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32142801
大小:177.50 KB
页数:12页
时间:2019-01-31
《宁波四中2013学年度教职工年度考核方法.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、宁波四中2013学年度教职工年度考核方法为切实做好2013学年考核工作,真正使考核工作成为引导和激励教职工认真履行岗位职责,促进专业发展,更好地调动教职工积极性,优化工作绩效,提升学校师资队伍整体水平的重要载体,根据《浙江省高中段教师绩效考核指导意见》和市教育局有关文件精神,制定本学年考核工作办法。一、考核的组织领导1、考核工作在校长室、党总支领导下,由校考核组具体组织实施。2、学校成立校考核组:第一层次考核组:组长:陈伟萍副组长:各教研组长、各处室负责人第二层次考核组:组长:钱洲军副组长:童跃琴、周永焕、曹斌成员:潘爱萍、陈伟萍、俞益平、叶炯、钱军、施大
2、庆、徐未宇、张串连、谢铁军、虞晓淑第三层次考核组(学校综合考评组):组长:邵迎春副组长:钱洲军成员:邵迎春、钱洲军、童跃琴、周永焕、曹斌、陈伟萍、叶炯、二、考核对象:学校全体在编在岗人员。其中校级领导考核由教育局组织实施。三、考核内容德:指教职工履行职业道德、社会公德、遵纪守法、爱岗敬业、爱校爱生等;能:指教师的教学业务水平和教育管理学生的工作能力,职员指履行本岗位的业务水平和技能;勤:指出勤(包括参加政治学习、升旗仪式、参加教研活动、备课组活动、晚自习值班,值周等)情况,对承担各项工作的态度、勤奋敬业的表现;绩:指承担的工作数量,完成工作的质量、效益及作
3、出的其他贡献;四、考核原则坚持群众评议与学校评定相结合,民主与集中相结合,定量与定性相结合。既要看工作态度,更要注重工作实绩;既要看以往的表现,更要注重本年度的贡献。要重视学生、家长的评价,增强考核工作的科学性、全面性、客观性和公正性。五、考核说明(一)学年度考核1.基本标准以教育局文件为依据。2.考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级,其中优秀占全部在编人员的15%,共24人。3.根据上级有关文件规定和学校实际,决定:有下列情况之一者,参加年度考核,只写评语,不确定考核等次、不参评各类先进:①见习期人员,或调入学校不满一年者。②学年度内病、事假
4、累计5个月及以上者。有下列情况之一者,本学年度考核不能评为优秀、不参评各类先进:①工作量不足者或脱产进修半年及以上者。②当年病假累计30天及以上,事假(不含婚假、丧假)累计5个工作日及以上者。③当年请产假者。有下列情况之一者,本学年考核为不合格、取消评各类先进资格:①无正当理由不服从学校工作安排者,或拒不参加考核者。②有偿家教、体罚学生、教学不负责等被有效投诉,造成严重后果,给学校造成恶劣影响者。③师德败坏,违纪违法,被处以政纪法纪处分者。④出现重大安全责任事故,造成严重后果和恶劣社会影响者。(二)各级各类先进推荐根据教育局文件及考核情况,名额及比例按上级
5、文件规定,校级先进比例一般为20%左右。六、考核程序1.考核对象如实完整地填写宁波市中小学校《教职工学年度考核表》(考核表见附件)前三页:封面、基本情况记载和工作总结部分,签名后教师交给教研组长和职工交处室负责人。2.教师以教研组为单位,职工由各处室组织进行个人述职,并民主推荐局级以上先进、考核优秀者、校级先进个人等(名额及比例按规定推荐)。3.《教职工学年度考核表》中,后面两部分《教职工师德表现考核表》和《教师履行岗位职责考核表》和《职工履行岗位职责考核表》中考核记录部分由校三个层次的考核组成员进行考核填写。4.学校综合考评组结合各方面反馈信息进行全面考
6、核,最终确定考核结果。七、考核时间安排1.6月16日前,教职工填写《教职工学年度考核表》,用黑色签字笔写完前三页内容后交给直接领导(教师交教研组长,职工交处室主任)。2.6月20日前,第一层次考核完成。由各教研组长和处室负责人将本组年度考核表收齐后,按照考核原则要求进行“组室评议”考核打分,并组织本组成员推荐各类先进。3.6月27日前,第二层次考核完成。进行考核组打分,汇总各类拟评为先进及拟考核优秀提名名单交教工大会民意测评。4.7月1日前学校综合考评组根据定性与定量相结合的原则进行综合考核,初步确定考核结果及各类先进名单。5.7月4日前,在校园网上公示拟
7、评定优秀等第的教职工名单及各类先进名单。6.7月下旬将考核结果报送市教育局人事处。7.8月底,考核结果反馈给被考核者。8.考核结果存入教职工个人业务档案,在教师节上予以表彰。宁波四中校长室2014年6月6日附件:宁波市中小学校教职工学年度考核表(2013学年度)单位:宁波市第四中学姓名:现任专业技术职务:宁波市教育局基本情况记载项目内容出勤情况缺勤共()天,其中:事假()天,病假()天,产假()天,婚假()天,丧假()天,旷工()天。工作岗位与工作量1、聘用岗位:2、任教课程:;任教班级:;周课时3、任职:论文课题及成果题目:有刊号发表篇;会议交流篇,其中
8、获奖篇(级等奖)。开课听课情况开公开课节;听课者:省外、省内、大市
此文档下载收益归作者所有