学校大沥高级中学班级高一(11)班.doc

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1、学校：大沥高级中学班级：高一（11）班指导老师:邱艺妙组长:刘诗思课题成员:李晓菊钟颖谭晓君肖琴罗宇斌孔弘贵制作人李晓菊一、问题提出目前，每户家庭每天产生的生活垃圾越来越多，一个家庭中一天要扔两三次垃圾。更多的垃圾是各种商品的包装纸、玻璃瓶、塑料袋、废旧电池之类。人们的环境保护意识不强。家庭垃圾处理方法也不是很正确，这已经影响到人们的身体健康和生活质量。行出个有达们多见方究节外最很。观信，向性能目9调有大每看息给和确活9（，的月查趣的次了，我方定动月五0四、课题研究过程地：2的的帮通有也们法主。1）碳通日过活助过关使寻，题9日过（一）确定小组成员:生过9-程动。和环我找在后-程指导老师:

2、邱艺妙活在月记，我指保们各主，月记研究时间：2010年9月1日—2010年11月1日，小0录指们导制更方题老01录区3。导小老作有面研师：（二）选择研究课题：中日老组师信的究根日大：根据我们在网上查找资料和现实生活中的状况，我们开：师最的赛心资的据小组每个人都认为向环境问题的方向出发，在环境问题中，展到带向沟去料方我指的导调小我往通完，面们我们小组一致认为目前家庭垃圾方面的问题极为严重，所查区们的，视成使和小老以决定对关于人们环保意识及垃圾处理的情况进行深入研活中出就都频这我调组师究和调查。动实去是使，个们查的培，地调出我学任通方课训（三）研究课题分工：调查去们习务过面题与倡梁韵钰负责资

3、料搜集、调查报告起草导查，调在他，资老给指陈芷晴负责调查问卷统计、查找相关图片家以查课们每料师我导黄颖婷负责摄影、制作宣传手抄报庭下了题的节可会们如节的，的观课以给一何三人同时负责制作环保手工艺品、设计宣传活动能是这制点上获我些进方案、整理资料、撰写调查报告，我是作和，取们指行（四）课题研究方案：践们一上表我更意导研1、9月1日---9月10日确定小组成员，确定主题，进行分工2、9月11日---9月20日查询资料，查找图片，制作调查问卷3、9月20日--9月30号日在小区中开展调查活动，统计问卷调查4、10月1日---10月10日起草宣传方案、策划宣传活动。文装庭现会二5、10月11日-

4、--10月26日制作环保宣版报献，垃状危、法三以4圾32害1通课和小书签。、免、、、、过题倡了认6、10月27日下午开展主题宣传活动实研造建导解识调目7、10月28日---11月1日完成调查报告，地究成议家人家查的考方垃商庭们庭研整理相关资料。察法圾家绿对垃究法：泛也色家圾、滥要消庭量问使垃大卷费用，圾造调绿减的成查色少处的法包家理社、编辑人：谭晓君孔弘贵1、大部分居民对家庭垃圾分类了解甚少。数据统计显示：居民平时处理家中的垃圾的方式，有77.5%的家庭用一个垃圾袋装垃圾。调查家庭垃圾的选择正确的重新分类时，只有30%的居民正确选择“湿垃圾”和“干垃圾”。在调查人们不按照分类扔垃圾的原因

5、时，有41%的居民是分类看不懂，不知道该扔进哪个垃圾筒原因。2、各相关职能部门对家庭垃圾分类这方面的宣传普及力度是非常的欠缺的。数据统计显示：调查居民对垃圾分类回收过程中哪些群体应该发挥最大作用时，有59%选环卫工人，有33%选垃圾排放者，有22%选宣传媒体，有14%选相关职能部门，有11%选社区宣传员，从数据可以看到，群众对环保的意识，还没有引起足够的重视，这样的一种环境下我们的环卫工人的工作有多么的辛苦，多么的累，我们是否可以感受到？1、我们要懂得如何正确的进行家庭垃圾分类。我国最新的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前最常见的是可回收垃圾、不可回

6、收垃圾、有害垃圾三大类。（1）可回收垃圾主要是指生活垃圾，如废纸、塑料、玻璃、金属。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。只要我们每个人对垃圾重新的认识，从环境、资源的角度来重新看待我们每天丢弃的垃圾，完全可以将其重新变成资源再利用。垃圾只是一种放错地方的资源。（2）不可回收的垃圾包括烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物“低碳家庭时尚生活”宣传活动学生宣传体会：通过这

7、次的宣传活动，我们获益匪浅。在社区门前，我们摆设了摊位，我们把活动所需的宣传海报张贴，以及宣传我们制作的环保手工艺品。一开始活动展区几乎无人问津，尽管我们不断的装饰展区，目的是为了吸引更多群众的眼球，唤醒他们的环保意识。通过同学们积极发动，不断派发倡议书，居民与行人都纷纷参与到活动当中，且在活动后还有自发签名。此次活动，既宣传了环保的重要性，同时提高同学们环保意识，真是一举两得。(陈芷晴)在这次活动中，不管成效与否，我们都尽了自己的