广州地区高校体育与社区体育互动发展-研究

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1、目录1前言....................................................................11.1选题依据...........................................................11.2研究目的与意义....................................................11.2.1研究目的......................................................11.2.2研究意义..

2、....................................................21.3相关概念的界定....................................................21.3.1社区体育......................................................21.3.2高校体育......................................................21.4国内外研究现状.........................

3、...........................31.4.1国内研究现状..................................................31.4.2国外研究现状..................................................61.5本文拟解决的问题..................................................62研究对象与方法.......................................................72

4、.1研究对象...........................................................72.2研究方法...........................................................72.2.1文献资料法....................................................72.2.2问卷调查法....................................................72.2.3逻辑分析法..........

5、..........................................82.2.4数理统计法....................................................83结果与分析............................................................83.1社区体育与高校体育互动发展的意义和作用.........................83.1.1高校体育参与社区体育对于社区体育建设的意义及作用...............83.1.2高校体育参与社区

6、体育对于高校体育建设的意义和作用..............103.2高校体育与社区体育互动的可行性分析............................13IV3.2.1社区体育引入高校体育的可行性分析..............................133.2.2高校体育引入社区体育的可行性分析..............................143.3高校体育与社区体育互动发展的现状..............................183.3.1高校体育与社区体育在组织管理方面的互动发展状况..........

7、......183.3.2高校体育与社区体育在场地设施方面的互动发展状况................193.3.3高校体育与社区体育在体育指导者方面的互动发展状况..............203.3.4高校体育与社区体育在活动参与方面的互动发展状况................213.4高校体育与社区体育互动发展存在的问题..........................233.4.1高校体育与社区体育互动发展的理论研究不足......................233.4.2高校体育与社区体育的互动交流较少...............

8、...............233.4.3社区体育发展较缓慢................