吕梁高等专科学校课程设计管理规定(试行).doc

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1、吕梁高等专科学校课程设计管理规定（试行）课程设计是培养学生运用有关课程的基础理论和技能解决实际问题，并进一步提高学生专业基本技能、创新能力的重要实践教学环节。通过课程设计使学生受到设计方法的初步训练，能用文字、图形和现代设计方法系统地、正确地表达设计和研究成果。为使课程设计教学工作更规范严密，提高人才培养质量，特制订本规定。第一章课程设计的基本要求第一条教学要求1、培养学生正确的设计思想与方法、严谨的科学态度和良好的工作作风，树立自信心。2、培养学生运用所学的理论知识和技能解决实际问题的能力及工程素质。3、培养学生获取信息和综合处理信息的能力，提高文字和语言表达能力。4、巩固、深化和扩

2、展学生的理论知识与初步的专业技能。第二条选题要求1、课程设计的深度、广度和难度要适中，遵循教学大纲要求，既要有利于贯彻因材施教的原则，又能使学生在计划时间内完成规定的任务，实现课程设计目的。122、课程设计的选题应尽量覆盖本课程教学的主要内容，能使学生得到较全面的综合训练。3、课程设计的题目要具有一定的典型性、综合性，原则上每位学生的设计方案及内容应不同。4、课程设计题目由指导教师拟定，并经教学系部负责人审定。课程设计的题目也可由学生自拟，但必须报教学系部负责人审批，同意后方可执行。第二章管理职责第三条课程设计环节在教学计划中应安排独立的教学周进行，在教务处的统一协调下，由各教学系具体

3、负责组织安排。第四条教务处职责1、负责协调与课程设计有关的各种资源，提供该环节顺利进行的必要条件；2、负责制定和完善与课程设计环节有关的各项管理制度；3、监督和检查课程设计的完成质量；4、评估课程设计工作，做好工作总结，组织经验交流。第五条教学系职责1、组织制定相应的课程设计大纲；2、审定设计题目及任务书，安排指导教师；3、具体组织和管理课程设计环节，检查课程设计的进展情况及完成质量；4、进行课程设计总结，12做好课程设计资料的存档及保管工作；5、组织课程设计教学改革，不断提高课程设计教学质量；第六条指导教师职责1、指导教师资格讲师（或具备指导能力的其他中级职称）及以上职称且必须通过教

4、学系部考核后的人员方可独立指导学生的课程设计。2、指导教师职责（1）拟定题目，编写课程设计任务书并向学生下达。（2）根据课程设计教学大纲要求，制定具体工作计划、阶段任务、指导方式、成绩评定办法（综合工作表现、设计质量、答辩效果）等，于设计开始前向学生公布，做好各项准备工作。（3）在设计期间要每天进行辅导，及时解答学生提出的问题，检查并记录学生的工作进度和质量，督促其独立完成课程设计任务。每位指导教师指导课程设计的人数原则上不超过1个行政班。（4）课程设计完成后，指导教师要认真审阅学生的设计内容，对每个学生的设计内容写出具体、恰当的评语，评定成绩，做好分析总结，并及时提交成绩，进行教学资

5、料归档。第三章对学生的基本要求第七条对学生的基本要求1、要有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认真、一丝不苟、精益求精的态度。122、学生必须独立完成设计任务，严禁抄袭、剽窃他人成果或找人代做等行为，一经发现，按舞弊行为论处。3、掌握课程的基本理论，基础知识扎实，概念清楚，设计计算正确，结构设计合理，实验数据可靠，软件程序运行良好，绘图符合标准，设计说明书撰写规范。4、课程设计期间学生的考勤与纪律按学校有关规定执行。要严格遵守学习纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课。因事、因病不能参加设计，需履行请假手续，否则按旷课论处。5、课程设计期间要爱护公物、搞好环境卫生，保证设计室整洁、文

6、明、安静。严禁在设计室内嬉戏或开展其他休闲娱乐活动。第四章课程设计任务书和指导书第八条课程设计任务书应包括：题目、设计内容、要求与数据、任务、进程安排及主要参考资料等（格式参照附件1）。对相关资料的查阅及设计成果有明确要求。第九条课程设计指导书可根据情况需要订购，或由教学系部指定教师编写，编写的指导书应包括设计步骤、设计要点、设计进度安排及主要技术关键的分析、解决思路和方案比较等内容。第十条课程设计任务书及指导书由教学系部负责人审定，在课程设计开始之前印发给学生。第五章课程设计说明书撰写规范第十一条课程设计说明书撰写要求12学生在完成任务书中所要求的设计作品和成果外，应撰写课程设计说明

7、书，内容包括设计任务分析、设计方案的确定、具体设计过程的描述、结论等几方面，或按照指导教师提供的提纲进行写作。学生应独立完成各自设计说明书的写作，即使同组学生在设计过程中经过讨论得到的共同设计结果也应独立表述。第十二条课程设计说明书撰写规范1、说明书版式说明书要求单面打印，用小四号宋字，行距1.5倍，A4复印纸，上下左右各留边距25mm。2、说明书结构及要求（1）封面封面包括：题目、系别、专业、班级、学号、学生姓名、指导教师及时间（A4复印纸，