台北市文山区永建国小99学年度第2次校务会议纪录.doc

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1、臺北市文山區永建國小99學年度第2次校務會議紀錄開會時間：民國100年1月19日（星期三）下午1時30分開會地點：本校活動中心主持人：林校長其賢紀錄：蔡佳潔出席人員：如簽到表壹、主席致詞：（略）貳、上次會議執行情形報告提案一：本（99）學年度第1學期註冊四聯單收費項目，援例為家長會費、學生團保費、電腦耗材及零件、教科書、簿本費、學童午餐（含課輔班）、游泳池水電清潔維護費等，通過備查。（提案單位：總務處）決議：全數照案通過。執行情形：已依案執行。提案二：本校「臺北市文山區永建國民小學教育儲蓄戶實施辦法」，經費動支及補

2、助標準等項目訂定。（提案單位：輔導室）決議：1.第九項（三）行政組織與職掌表、申請及訪視表格，授權主管會報就工作內容細項分配協調確認及修正後再訂定之。2.修正後全數通過。執行情形：1.已依案執行。2.99年度教育儲蓄戶勸募活動辦理情形所得與收支報告，收入新臺幣30,007元整，支出新臺幣10,000元整，餘新臺幣20,007元整。叁、各處室業務報告※教務處：一、99學年度上學期教師課程與教學、學生學習活動辦理情形：(一)實施正常化教學。(二)辦理教師教學觀摩及實務研討會。(三)加強課程評鑑與教學省思。(四)申請辦理

3、教師教學檔案與學生學習檔案觀摩展。(五)提昇教師專業能力，推動教師專業發展評鑑，發展校內教學評鑑規準，精進教師課堂教學能力。(六)持續鼓勵教師從事教學相關之行動研究。(七)調閱各學科習作【國語、作文（每學期每生至少4篇）、英語、數學、自然、社會（生活）】。12(八)配合臺北市政府教育局推動兒童深耕閱讀活動。(九)加強學生運用資訊能力，建立學生資訊作品資料庫。(十)開辦攜手激勵班，進行弱勢學生課後補救教學。（十一）配合教育局辦理六年級基本學力檢測二、辦理99學年度下學期課程與教學及學生學習活動預定事項：(一)持續推動

4、教師專業發展評鑑，辦理參與教師教學觀察、他評專業活動。（二）申請教師專業學習社群計畫，研擬學生自然探究能力，提升學生科學能力(三)申請辦理e化專科教室藝文領域教學計畫，提升學生資訊運用及藝術創作能力。(四)持續辦理教師教學觀摩及實務研討會。(五)寒假作業優秀作品展：2月23日至2月25日展出。(六)校內多語文競賽：2月21日至3月21日（四、五年級各班代表）(七)小小書法家：2月23日開始，每週三發帖，隔週一將書法作品交註冊組登記。（八）圖書室主題書展：3月15日開始。(九)深耕閱讀活動：1.小小說書人遴選及參賽2

5、.「線上讀書會」心得發表（十）配合並辦理「閱讀精進年」教育活動。（十一）音樂比賽：5月5日（中年級）、5月17日（高年級）（十二）「Tasa」檢測：5月19日四、六年級。（十三）圖書媽媽年度大戲：6月28、29日（十四）晨光藝文鑑賞：每月最後一週星期四上午7：50至8：30實施廣播教學。（十五）推動資訊小達人制度，提升學生資訊學習及運用能力。（十六）繼續實施英語歌曲抽唱、英語每週一句抽背活動。※訓導處：一、本學期訓導業務具體成果如下：(一)落實生活教育，培養良好品格：加強生活常規指導。建構品格教育核心價值，加強推行

6、『每月中心德目』，選出了『禮節、正義、合作、感恩』等德目，配合宣導活動、班會討論、品德之星推選等活動，深化學習，推動實踐。(二)確實維護校園安全1.加強門禁管理、執行親師導護工作、新生路隊訓練、交通安全教育宣導，定期執行遊樂器材安檢等。2.9月21日辦理防災逃生演練，加強宣導緊急事故處理流程。3.人權法治教育宣導活動：辦理2場教師研習活動-9月29日人權教育；10月27日談『e世代的品格教育』；11月4日辦理高年級煙害防治教育宣導活動等。4.宣導民主法治觀念，召開班會4次、及自治幹部會議2次。(三)推展訓育活動1.

7、辦理童軍活動團集會4次及社團21班，310參加人次。122.社團才藝演出：陶笛社、口琴社、直笛團、合唱團、節奏樂隊於耶誕感恩活動才藝發表會演出、9月22日舞蹈社參加試院里中秋晚會表演。3.選拔班級模範生、培訓各種學生服務隊（衛生隊、交通隊、典禮服務員）、推行榮譽制度。4.辦理各年級校外教學活動、10月14、15日南投畢業旅行及9月16、17日辦理校際交流活動-宜蘭縣蘇澳鎮岳明國小進行交流活動。(四)辦理各項體育活動1.11月20日體育表演會。進行高年級游泳課、各年級班際體育競賽。1月桌球挑戰賽。及各班晨間跑步活動。

8、2.11月17日中正盃乙組民俗體育競賽跳繩特優。桌球隊木柵國小邀請賽第四名、籃球隊政大實小練習賽。(五)推廣衛生教育1.辦理紅眼症防治宣導、四五年級生理衛生講座、各年級營養教育講座及健康體位宣導體重控制班、口腔保健宣導之刷牙獎勵、及教師CPR認證研習等。11月人口教育各年級藝文創作活動。2.環境教育宣導活動，落實資源回收、環境清潔工作指導，維護校園整潔。並辦