97学年度第2学期期末校务会议纪录.doc

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1、臺北市立士林高級商業職業學校97學年度第2學期期末校務會議紀錄時間：98年6月30日(星期二)上午9時50分地點：本校行政大樓5樓第3會議室主持人：黃校長贇瑾出席人員：如人事室簽到簿記錄：許美雲組長壹、歡送退休同仁及頒獎貳、主席致詞97學年度第2學期期末校務會議報告黃贇瑾校長98.06.30壹、努力成果一、行銷我士商1、繼續致力於推動學生品德教育，創新辦理孝悌楷模表揚活動，激勵學生學習仿效。2、本校網頁設計重視使用者需求，獲臺北市教育局評為特優學校，公開表揚。3、以「創意市集」為名多元行銷，本年度實習商店活動受各界矚目，獲教育部電子報刊載及臺視與年代

2、電視新聞臺報導。4、辦理追分高中，千人祈福活動，讓畢業生充分感受學校及師長們對他們的祝福與期望，統一測驗表現優於以往。5、擔任臺北市九十七學年度臺北市市長獎頒獎典禮總召學校，規劃縝密，服務精緻，令與會人士對士商團隊留下深刻印象，頗獲好評，並獲郝市長公開讚賞。二、建置優質環境(一)完成教學大樓(仁愛樓)省電燈具改善工程。(二)銅鈴軒整修完成。(三)建構多功能會議室(家長會、教師會)(四)爭取相關經費，打造優質教學環境1、優質化工程。2、普通教室整修（每間教室10萬元）。3、壘球場整修。4、活動中心外牆整修。第70頁1、圍牆整修工程。2、力行樓補強工程。

3、三、加強國際交流〈一〉日本1、於今(98)年5月間辦理教育旅行，率學生赴日本進行教育交流。2、今年10月份群馬縣師生預計三百餘人將前來本校參訪。〈二〉美國、加拿大1、加拿大渥太華教育局局長校長造訪本校，雙方協商發展師、生互訪學習合作計畫。2、預定於今(98)年10月間辦理英語海外研習營，擴展學生國際視野。〈三〉中國大陸1、兩岸四地青少年航天科學研習營，因N1H1疫情擴大停辦一年。2、接洽上海及北京商業學校與我校發展友好關係。〈四〉外籍學生1、九十六學年度分別有美、德、巴西之交換學生，至校學習。2、九十七學年度有美、法交換學生，來校學習。除積極為外籍生

4、量身定製課程，協助其學習中文及中國文化外，也將經由活動的安排與設計，讓本國籍的學生能了解、學習他國的文化。貳、未來規劃一、未來發展(一)夜間部轉型為進修學校優勢劣勢1.學生縮短修業年限2.學校得以縮小規模，有利運作(36班自然減成24班)1.編制變小，老師負擔加重(夜：每班2人；進：每班1.8人)2.政府未強力主導，相關配套措施未能周備。3.不利弱勢，有礙社會觀感。(二)日間部群科整併方向考量點1.商管群類科整併2.外語群何去何從3.設計群增班可行性4.新設科(照顧服務、觀光科、、多媒體動畫科…..等等)1.需要完整人力市場需求調查做支持2.需要添購

5、相關教學設備3.學校屬性考量第70頁(一)日間部減班方案方向考量點1.多少班是理想規模？2.逐年漸近1.政府政策(少子化之後朝精緻教育發展，降低班級人數)2.公立學校減少招生，引起家長關注總之，將配合教育政策，成立校務發展工作小組，從長計議，仔細考量。二、近期工作(一)專業成長1、積極鼓勵教師參與進修、研習及行動研究，提昇教學專業知能。2、辦理教學輔導教師方案，手牽手，一起邁向教育專業。感謝李瓊雲、秦玲美、張玉英及惠風老師，擔任本校第一批種子教師，將利用暑期受訓研習。3、爭取資源，開辦各項行政知能及教學知能研習(1)定期辦理教師輔導知能研習、認輔教師

6、研習(2)利用每次學生段考下午，定期辦理教師專業知能研習(3)利用暑期辦理教師班級經營及專題製作研習(4)辦理為行政知能研習，提昇為民服務品質(5)辦理新進教師研習，協助新進教師適應新的工作情境(二)學生學習1、持續辦理高三暑期課業輔導，協助學生升學2、強化學生技能之學習，督促學生參加競賽活動、考取相關證照。3、持續推動品德教育、生命教育及家庭教育，規劃辦理各項活動與課程。(三)研修訂定相關法規，使校務推動更符實需與法制(例如導師遴選辦法、排課原則、、等等)。參、勉勵與期許一、同心，校園才會更溫馨為生活？還是為孩子？為生活，從自己的角度出發，考慮個人

7、自己的利益；為孩子，從學校的角度出發，考慮學校整體的利益。第70頁~(節錄臺北市教育e週報)少一點你，少一點我，多一點我們，心手相連，一起朝我們心目中理想的士商圖象，大步邁進。二、多一點愛與關懷，他們需要你的協助家庭經濟困頓，被迫提早面對人生難題的孩子，需要別人的協助。請踴躍捐輸，慷慨相助，讓他們中午能有熱騰騰的便當吃，讓他們能繼續留在校園中完成未完成的學業。誠摯的邀請您一起來做孩子生命中的貴人，感謝您！！第70頁同心校園才會更溫馨【文／吳清山局長　臺北市政府教育局】　「我很喜歡這所學校，就像一個大家庭，彼此相互關懷，碰到困難，也會相互協助；增加工作

8、，也不會計較或推諉，共同的目標就是把學生教好。」這所學校一定讓人感覺很溫馨。   　「這所學校真是一言難盡，