十二年国民基本教育相关说帖(详版).doc

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1、詳版十二年國民基本教育的願景、理念、目標、方案關係圖…………………………1十二年國民基本教育實施計畫工作要項及方案一覽表…………………………...2十二年國民基本教育實施計畫配套措施一覽表…………………………………...3實施十二年國民基本教育說帖簡版（100.09.01版）………………………………4實施十二年國民基本教育說明詳版（100.09.01版）……………………………8高中高職及五專免試入學說帖（100.09.01版）………………………………….25高中高職及五專特色招生說帖（100.09.01版）……………

2、…………………….26十二年國民基本教育高級中等教育階段入學管道辦理流程圖（草案）….……27十二年國民基本教育高級中等教育階段入學方式重要資訊一覽表（草案）…….28國中教育會考說帖（100.09.01版）………………………………………………..30實施十二年國民基本教育後理想國中的發展願景說帖簡版（100.09.01版）…32實施十二年國民基本教育後理想國中的發展願景說帖詳版（100.09.01版）…2433實施十二年國民基本教育後理想高中高職的發展願景說帖簡版（100.09.01版）……….………….……….…

3、……….………….……….………….………….39實施十二年國民基本教育後理想高中高職的發展願景說帖詳版（100.09.01版）…………………………………………………………………………………412424項目方案主政單位1.規劃入學方式1-1高中高職及五專免試入學實施方案1-2高中高職及五專特色招生實施方案中教司2.劃分免試就學區2-1高中高職免試就學區規劃實施方案中部辦公室3.實施高中職免學費3-1高中職免學費方案中部辦公室4.推動高中職優質化及均質化4-1高中優質化輔助方案4-2高職優質化輔助方案4-3高中職適性學

4、習社區教育資源均質化實施方案中部辦公室5.落實國中教學正常化、適性輔導及品質提升5-1落實國中教學正常化、適性輔導及品質提升方案國教司6.財務規劃6-1十二年國民基本教育財務規劃方案會計處7.制定高級中等教育法及研修相關子法7-1高級中等教育法中教司24配套措施方案主政單位1.學前教育免學費1-1五歲幼兒免學費方案國教司2.中小學課程連貫與統整2-1建置十二年一貫課程體系方案國家教育研究院3.學生生涯規劃與國民素養提升3-1國中與高中職學生生涯輔導實施方案3-2國中小補救教學實施方案3-3高中職學生學習扶助方案3-4

5、國中小學生輟學預防與復學輔導方案3-5國中畢業未升學未就業青少年職能培訓輔導方案3-6提升國民素養實施方案訓委會國教司中部辦公室訓委會青輔會國家教育研究院4.學校資源分布調整4-1高中高職學校資源分布調整實施方案中部辦公室5.精進高中職師資人力發展5-1提升高中職教師教學品質實施方案中教司中部辦公室6.高中職評鑑與輔導6-1高級中學學校評鑑實施方案6-2高職學校評鑑實施方案6-3高中職發展轉型及退場輔導方案中部辦公室7.技職教育與產業發展7-1技職教育推動產學攜手合作實施方案7-2技職教育宣導方案技職司8.推動大學支

6、持高中職社區化8-1擴大辦理「大學繁星推薦、技職繁星」—引導就近入學高中職高教司技職司9.高中職身心障礙學生就學輔導9-1高中職身心障礙學生就學輔導發展方案特殊教育小組10.促進家長參與推動十二年國民基本教育10-1促進家長參與推動十二年國民基本教育實施方案國教司11.政策宣導11-1十二年國民基本教育宣導方案中教司※附註：俟101年教育部完成組織調整後，各主政單位將做相應調整。24實施十二年國民基本教育說帖簡版（100.09.01版）經過長期討論及研究後，各界已形成推動十二年國民基本教育的共識。馬英九總統正式於10

7、0年元旦宣布啟動，自103學年起實施，因此100年8月進入國中一年級的新生可以適用。十二年國民基本教育將分為兩階段，前段是九年國民教育，之後銜接三年高級中等教育。而後三年，主要內涵是普及、免學費、自願非強迫入學及免試為主。（一）五大理念：1.有教無類，2.因材施教，3.適性揚才，4.多元進路，5.優質銜接。（二）七大總體目標：1.提升國民基本知能，培養現代公民素養。2.強化國民基本能力，厚植國家經濟競爭力。3.促進教育機會均等，追求社會公平與正義。4.充實高級中等學校資源，均衡區域與城鄉教育發展。5.落實中學生性向探

8、索與生涯輔導，引導多元適性升學或就業。6.有效舒緩過度升學壓力，引導國中正常教學與五育均衡發展。7.建立學力檢測機制，確保國中學生基本素質。（三）啟動準備階段具體目標：(103年8月以前需達成)（表1）：24（一）100年1月至103年7月為啟動準備階段（二）103年8月起為全面實施階段。目前有98%國中畢業生繼續升高中職，103年就學率能逐步