北京市海淀区城市管理监察大队2007年工作计划.doc

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1、海管监文〔2007〕2号　　　　　　　　签发人：鲍忠义北京市海淀区城市管理监察大队2007年工作计划2007年，是奥运环境建设承上启下的关键之年、决战之年；海淀区第十次党代会提出了“为建设富裕民主文明和谐的新海淀而努力奋斗”的目标。新的形势要求城管大队抓住机遇，迎接挑战，推动城市管理综合行政执法工作进一步向前发展。海淀城管大队2007年工作的总体要求是：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真贯彻市委、市政府和区委、区政府的一系列重大决策部署，以科学发展观统领全局，全面落实“新北京、新奥运”、“新跨越、新

2、海淀”战略构想，抓住奥运历史机遇，坚持队伍建设和行政执法并重的原则，以李志强烈士为榜样，努力构建和谐城管，大力开展环境综合整治，为建设富裕、民主、-11-文明、和谐的新海淀和2008年北京奥运会的成功举办而贡献力量。一、强基固本，加强队伍建设，积极构建和谐城管完成构建社会主义和谐社会战略构想及奥运环境整治的艰巨任务，要求城管执法人员必须具备更高的政治责任感和服务水平，城管队伍必须走内涵发展、自我完善之路。（一）以政治建队为基，坚持和谐发展，不断提高服务水平1、注重政治教育，大力夯实理论思想基础。一是大兴理论学习之风

3、。学习是不断提高自身修养、不断提高服务水平的重要途径。要切实加强政治理论学习，提高解决和处理问题的能力。政治理论学习要突出重点，要认真学习党的十六届六中全会作出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》等一系列党的路线方针政策，认真学习《公务员法》。各党支部要每月组织政治理论学习不少于一次，并采用座谈、研讨、交流等方式巩固学习效果。二是加强经常性的思想政治工作。中层领导要珍惜团结的大好局面，正人先正已，交人要交心。继续坚持思想政治工作例会与思想政治工作研讨会制度，加强对党支部书记、政治指导员的培训，把

4、思想政治工作的实际效果纳入到中层班子的全面考核中。充分发挥基层党组织的作用，严格落实组织生活制度，坚持和完善党员民主评议制度，加强党员的管理教育，强化党员的组织观念和先进性意识，发挥党员的作用。2、开展主题教育，大力夯实管理教育基础。加强队伍管理教育工作是一项基础性、长期性工作，一时一刻、一丝一毫都不能放松。开展“坚持内涵发展，构建和谐城管”主题教育活动-11-是加强队伍建设的有力抓手，要作为主线贯穿全年、覆盖全员、涵盖各项工作。要按照具体实施方案认真落实好各项内容，通过贯彻落实的长效机制、齐抓共管的监督机制、督导

5、检查的推进机制、奖惩分明的激励机制，确保主题教育活动取得实效。3、深化廉政教育，大力夯实职业道德基础。广泛开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，认真学习贯彻中纪委七次全会精神，大力加强作风建设。将廉政教育纳入全员培训内容，不断增强公务员依法行政和廉洁从政意识。结合党风廉政建设宣传教育月活动，充分发挥正反典型的示范和警示教育作用。继续坚持党政主要负责人每年讲一次党课的活动。积极推进廉政文化建设，努力做到预防为主、教育为先。4、主动接受监督，大力夯实民主行政基础。自觉接受人大法律监督、政协民主监督和社会舆论

6、监督，办好人大代表、政协委员的建议和提案，办结率要达到100%。加强窗口服务建设，规范、深化政务公开工作，继续在大众化的媒体中开辟城管专栏，直接面向广大的人民群众。积极推进电子政务，扩大网上服务和网上投诉举报功能。认真解决群众来信、来访反映的问题，落实领导接待日制度，推行信访网上办理、回复方式。深入社区开展政风、行风评议活动，有针对性地开展廉政监察、效能监察和执法监察，认真办理政风、行风及行政投诉举报，下大力气解决政风、行风方面存在的问题。定期召开人大代表、政协委员、党风监督员及企事业单位、社区群众座谈会，广泛征求

7、群众意见、建议。（二）以质量立队为本，坚持内涵发展，不断规范队伍建设1、积极推行队伍和谐管理，进一步提升凝聚力。一是-11-开展创建和谐分队活动，制定和谐分队创建指标体系，全年力争使60%的分队能够达到和谐分队的标准。二是严格落实执法人员定期轮岗制度，在轮岗过程中尝试“双向选择”的办法，体现人性化管理的理念。三是人员管理实行量化考核，推出“百分制”量化管理评估办法，公开、公正地对每名人员的日常表现和工作绩效量化考核。四是充分发挥工会组织的作用，继续开展聚心工程，适时组织文体活动和专题讲座，推行全员互助基金制度。五是

8、努力改善分队办公环境条件。2、完善监督管理制度建设，进一步提升保障力。一是以市城管局执法人员资格管理系统为平台，加强执法人员资格管理，建立健全法制员资格管理制度，形成长效管理机制。二是认真贯彻《公务员法》和《公务员考核规定（试行）》，严格落实《执法人员“八不准”规定》、《执法人员行为规范》等制度。三是深化党风廉政建设责任制，实行大队党政正职听取班子成员、班子