创新人才培养模式实现特色优质发展.doc

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1、【探索创新】关键词：特色课程、教师队伍创新人才培养模式实现特色优质发展刘根平《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出把改革创新作为教育发展的强大动力，重点在创新人才培养模式、建设高素质教师队伍、改进教育教学评价、引进优质教育资源、提高教育合作交流水平等领域，促进学校优质、特色发展。纲要为我们更新教育理念、推进素质教育提供了明确的指向。综观一些发达国家近年来教育领域的改革和发展，主要集中体现在教学理念的变革和教学方法的改革上，其中一个核心就是人才培养模式的创新。比如：美国高校招生模式和录取标准反映出他们的教育理念和价值取向，

2、即强调学生基础性知识的获取、动手能力的训练、对科学兴趣的培养、基本价值观的形成，侧重综合素质与能力的培养，突出学生过程考评。入学标准中涉及：学生的语言能力、写作能力和逻辑推理能力，社团参与广度与深度、社区服务，艺术特长、兴趣个性仪表，人生态度、知识宽度，潜能考察、取得成就、团队合作等。这些要素对我们思考基础教育改革与创新方向提供了借鉴。深圳市蛇口育才教育集团发端于招商局蛇口工业区育才学校，经过近30年的发展，已成长为四所幼儿园、四所小学、两所初中、一所高中和一间社区学院，学生数1万2千余人，教职工数1千余人的公办为主体的教育集团。深圳育才始终秉承

3、蛇口敢为天下先精神，积淀“民主、开放、多元、和谐”校园文化，坚持“促进学生全面、和谐、可持续发展”办学理念和“不求人人成为精英，但求人人走向成功”人才培养目标，近年来在积极创新人才培养模式，推进学校特色发展、提高教育质量方面做了一些探索，主要体现在：一、挖掘校内外资源，建设育才特色课程体系作为课程改革样本学校、示范学校，集团成员学校近年来加大了校本课程的研究，为学生提供丰富而富有个性的课程选择。比如：育才中学“必修优先、基础均衡、富有个性、结构完整、量力而行”91课改通讯2010第二期的选课原则，严格按照高中新课程《方案》的八大领域，开齐、开足课

4、程，特别是注重通用技术、艺术、综合实践活动、体育与健康及校本课程的建设。投资20多万元建立起了国内一流的通用技术教室，使用率较高，课程深受学生的欢迎。研究性学习开展有声有色，改善了学生的学习方式。学校挖掘校内资源，制定学校选修课发展规划，涌现出了如青春读书课、桥牌进阶、插花艺术等一系列的精品课程，达到140多门，以课程超市形式，满足学生全面发展和个性化发展需求，初步建立起包括基础型课程、拓展型课程、研究型课程和活动型课程的具有育才特色的课程体系。充分挖掘校内教师资源的同时，集团系统思考、科学规划学生资源，建立特长学生人才库。比如：育才中学尝试让学

5、生开设选修课程。学生们成为“小老师”，为其他同学开设《民谣吉他基础》、《影视欣赏》、《电视节目制作》和《歌唱基础》等课程，使得课程向学生延伸，充分体现教学相长，形成师生学习共同体，实现学生自我教育、自我管理、自我发展的良性循环。面对国内外课程改革新发展和人才培养标准新的变化，集团与中科院深圳先进技术研究院等研究机构合作，推出“少年科学家”计划，依靠研究院所雄厚学术资源，成立“校外脑库”，实现课程向社会延伸。首批诚聘的脑库专家，有的是育才的名誉校长，他们为学校发展的大政方针和宏观设计出谋划策；有的是教育顾问，他们将所在行业的资源引入与才校园，为育才

6、教育贡献力量；还有的是兼职导师，他们将在尖端的知识领域介绍其专长，为同学们打开一个课本上找不到的立体科学世界。包括迅雷的邹胜龙、先进院的郑海荣、美国的孟百思、深圳大学的王维宾等各领域精英，为学生开设了涵盖戏剧、美学、人生规划、计算机、生物医学、纳米技术、人机对话、航空航天、健康饮食、应用数学等多领域的讲座。与之同步的机器人教学、国际课程等项目也逐步引入学校校本课程。系列专家讲座极大地开阔了学生的视野、提高了学生艺术欣赏能力、人生规划能力，使传统课堂教学得以延伸，弥补了现有教学条件在新课改中的不足。此外，创新人才培养、生涯规划等系列学生培养方案将陆

7、续推出。二、探索和谐发展育人模式，提高教育教学整体效益“民主、开放、多元、和谐”是育才校园文化的基本特征。形成具有育才特色的育人模式，提高教育教学整体效益，是集团各成员学校坚持不懈追求的目标。比如：91课改通讯2010第二期纲要中提出，要建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导。我们育才中学近年来创设了班主任、教学班老师及导师构成的“三师一体”的育人模式，形成育人合力。它以行政班为基本管理单位，以教学班为重要的教学组织形式，以导师作为两者交叉的空白点予以补充和延伸，形成以行政班班主任老师日常管理为基础、以教学班老师实施教学管

8、理为重点、以导师实施个性化教育为目的的管理系统，对学生实施立体的网络化的整合教育。约12名学生配备一名导师。通过“三师一体”育人模式的推