关注未成年人的成长 成年人的责任.doc

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1、http://www.wordwendang.com中文word文档库关注未成年人的成长成年人的责任——收看《关注未来媒体行动》六一特别节目总结永川市教育委员会在“六一”期间（5月30－6月5日），中央电视台社教中心所属的科教频道（中央电视台十套）、社会与法频道（中央电视台十二套）以及中央电视台一套节目在黄金时段推出了“未成年人的成长，成年人的责任——关注未来行动”主题宣传周活动，这是中宣部、中央文明办、国家教育部等几家单位为进一步贯彻落实中央8号文件精神，切实关注未成年人的生存状况而采取的又一有

2、力措施。系列节目的播放目的在于呼唤社会、成年人给予未成年人更多、更有效的关注和呵护。我委在接到重庆市教委要求中小学从事德育工作的相关人员收看该节目的紧急通知后，按要求立即作了布置，现就我市收看六一特别节目及贯彻落实《若干意见》精神的的有关情况总结汇报如下：一、高度重视、紧急部署我委在6月3日下午收到紧急通知后，立即打电话通知所属的146所中小学校（因是周末，有个别学校未能联系上），通知完毕已是晚上9点钟，通知时做了五项工作布置：第一，组织相关人员收看所播节目，并特意增加要求班主任老师也收看节目。第

3、二，节目播完后，一定要组织座谈会，结合学校的德育工作实际，进行反思。第三，对贯彻落实中央8号文件精神，加强学校德育工作提出自己的建议，第四，将收看情况以书面材料的形式报市教委德育研究中心。第五、教委于6月10日召开部分学校德育主任座谈会，对播出的节目进行讨论。二、收看认真，讨论踊跃我市由于转播台的原因，不能收看中央电视台第十频道的节目，因此，我市主要是收看的中央电视台12套的节目海量word文档免费下载：http://www.wordwendang.comhttp://www.wordwendan

4、g.com中文word文档库，从目前反馈信息的94所学校的情况来看，各学校都认真组织了相关人员收看节目，如南郊小学、南大街小学、何埂初中、水碾初中、吉安初中、吉安小学、红专小学、工商校、卧龙小学等学校都组织了全体教师进行收看。6月10日下午在教委三楼会议室召开了城区18所中小学德育主任观看《关注未来媒体行动》特别节目的座谈会，大家有备而来，讨论异常激烈。大家普遍认为这次收看节目收获很大，同时也深受启发。就目前的情况统计，我市收看该节目的教师有2600多人。各校共开展讨论230多场。现将部分学校收看

5、节目后的观点梳理于后：【圆梦行动】栏目，6月4日谈的是解救被拐卖儿童的案例，我们看到的是这样的景况：镜头一、花钱买来的孩子养了几年被解救走，收买孩子的人慌乱无措；镜头二，找回孩子的父母嚎啕大哭，激动不已，而孩子已经不认识父母了，一幅惶恐不安的样子。『疑问』近年来，国家严厉打击拐卖妇女儿童案的力度已经是很大了，为什么还是有如此多的拐卖妇女儿童案件发生，原因何在？『反思』1、这是一个社会问题，中国养儿防老的观念根深蒂固，我们不妨了解一下，收买儿童的人，要么是没有家室，年纪较大，买个孩子来为自己养老送终

6、；要么是夫妻没有子嗣，买个儿子来传宗接代。一句话，观念陈旧所致。（仙龙小学教师语）2、被拐卖的几乎都是妇女和儿童，儿童以男孩居多，妇女当然主要就是成年人占主要了、我们得出这样一个结论：弱势群体被伤害的概率要比一般人大得多，养儿防老虽然说有旧的传统观念的影响，但也折射出我国老年人（特别是农村）老无所依的现状，同时也暴露出我国社会保障体制的薄弱。（永隆初中德育主任语）3、被拐儿童的心灵受到的伤害有多大海量word文档免费下载：http://www.wordwendang.comhttp://www.w

7、ordwendang.com中文word文档库无法得出一个准确的判断，但一般而言，这部分孩子都容易出现心理障碍问题，这是肯定的，拐卖妇女和儿童这这都是社会悲剧，更是家庭惨剧。这是文明社会不容许出现的。作为教育工作者，我们有责任向我们的学生和下一代讲述这样一种观点：人不是商品，人不容许被买卖，每个人都有追求自由、幸福、快乐生活的权利，每一个人都应该受到尊重。（红旗小学教师语）【今日说法－自护训练营】栏目，共是7集，其主要是针对未成年人的安全问题而进行设置的，目的是在出现意外事情的情况下，教给孩子如何

8、正确的进行自我保护和救助的方法。6月4日主要是谈的当出现有人溺水的情况时，我们的小朋友该怎么办？6月5日，谈的是当出现火险的时候，我们的又该怎么作？这7集自护训练营系列节目我们觉得内容的编排，场境及问题的设置、外加专家的点评都非常的好。原因有三：1、针对性强，并非泛泛而谈，结合具体的溺水问题、火灾问题，设置了逼真的场境，有适龄的孩子（主要是7－12）的现场应对，专家现场的评定，这是面向全国的未成年人进行的方法引导。真正是形式新、针对性强、影响大、效果好。（永泸小学教师语）2、时效性