【精品word文档】XXX机电职业技术学院2009年度职能部门绩效考核指标方案.doc

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1、附件一常州机电职业技术学院2009年度系和职能部门绩效考核指标方案常州机电职业技术学院2009年度系部绩效考核指标方案一级指标二级指标主要观测点指标内涵和评分标准考核方法考核职能部门自评分考核分一党建和思想政治工作15分思想教育(2分)中心组理论学习(1分)每月一次党总支中心组集中学习，每年至少10次（0.8分，缺一次扣0.08分），有考勤（0.1分，无故缺一人次扣0.01分），有学习成果（0.1分）。查记录查资料宣传部教职工政治学习(1分)每双周一次以支部或总支为单位的集中政治学习（月末工会活动除外）（0.5分，缺一次扣0

2、.01分）；有考勤（0.5分，无故缺一人次扣0.01分）。组织建设(7分)党组织运行(3分)1．发挥政治核心和战斗堡垒作用，党员积极参加党的会议（0.5分，院级大会缺一人次扣0.01分）；2．每月召开一次总支支委会，每年至少10次（0.3分，缺一次扣0.02分）。每年至少举行一次民主生活会（0.2分）；系有专职组织员（0.2分），支部有兼职组织员（0.2分），工作正常开展（0.3分）；3．二级支部机构健全（0.2分），人员配备合理（0.2分），活动正常开展（0.2分），支书待遇落实（0.2分）；4．党小组设置合理（0.3分）

3、，活动正常（0.2分，每月一次小组会，缺一次扣0.01分）。查材料听汇报组织部党员发展及党员教育管理(2分)1．党员发展工作规范（0.1分），有计划（0.1分），有记录（0.1分）；2．党员发展计划落实好（1分，低于90%的，每降低1%扣0.01分）。大型党课每学期至少一次（0.2分）；党员学习有记录(0.1分)。及时接转组织关系（0.2分）；按时交纳党费（0.2分）。分党校建设(2分)1．分党校工作规范（0.7分），工作有计划（0.1分）、有总结（0.1分）、有记录（0.1分）；2．积极开展对党员（0.5分）和积极分子（0

4、.5分）的培训。党风廉政建设和行风建设(3分)落实领导责任制(1.5分)1．对系部党风廉政建设工作有布置、有检查、有总结。（0.2分）2．落实院党委关于加强党风廉政建设的部署和要求，明确当年本系党风廉政建设的目标和任务，做好责任分解(0.4分)；系部党政正职与副职及下设部门负责人签订廉政责任书(0.4分)。3．参加学院组织的各项活动，要求参加人数达90%以上；结合系部实际，开展形式多样的党风廉政教育活动，每学期不少于一次。(0.5分)查材料听汇报纪委、监察审计处领导干部廉洁自律(1.5分)1．执行处级以上领导干部重大事项报告

5、制度，按照规定主动填报重大事项报告表；执行领导干部党风廉政谈话提醒制度，按照要求进行，谈话有记录。(0.6分)2．管理有制度，经费使用有审批手续，开支项目得当、符合规定，定期向有关领导汇报；对非经营性收费，收费有审批，不发生私设“小金库”情况。(0.7分)3．每年召开两次民主生活会，会议有记录。(0.2分，每次0.1分)民主办学(3分)系务公开（1分）1．系务公开制度制定（0.2分）有系务公开制度，得0.2分，无制度不得分；2．系务公开制度执行（0.3分）按照制度规定认真执行系务公开，未执行的不得分，执行不规范的扣0.1分；

6、（系务公开内容：系部津贴发放、系部制度、分配方案、有关政策、评先推优等向教职工公示）3．二级教代会情况（0.5分）每年至少召开一次，不召开扣0.5分；教代会资料汇总不全扣0.2分。查资料查记录座谈访谈工会维权工作（1分）1．按照要求参加院教代会和工代会，得0.2分，参加人数不足95%的扣0.1分；2．院教代会有提案并被立案的，得0.1分；3．系部每年召开2次分工会座谈会，有材料记录，得0.3分，每缺一次扣0.1分；4．有针对性地开展青年教工、女教工活动，一年2次，有活动记录，得0.2分，缺一次扣0.1分；5．开展关心帮助困难

7、职工、生病职工及慰问活动，有活动及记录，得0.2分；有活动，无记录扣0.1分；无活动不得分。工会建设（1分）1．对院工会工作的响应程度（0.3分）按照院工会要求，工作处理及时规范，得0.3分，不按时或不规范扣0.2分，赋分根据院工会的要求及相关记录确定；2．积极参加院工会文体活动，得0.2分，不参加扣0.2分；3．每学期至少开展2次分工会自办活动，有活动记录，得0.5分；活动每缺一次扣0.1分；满足活动次数但资料不全的扣0.2分。一级指标二级指标主要观测点指标内涵和评分标准考核方法考核职能部门自评分考核分二学生工作20分学生

8、管理(15分)参见附件一：《常州机电职业技术学院2009年度系部学生管理工作绩效考核指标体系》学生工作处共青团工作(5分)参见附件二：《常州机电职业技术学院2009年度系部共青团工作绩效考核指标体系》团委一级指标二级指标主要观测点指标内涵和评分标准考核方法考核职能部门自评分考核分三教学工作