XXX学院支用计划书(含绩效奖助经费).pdf

XXX学院支用计划书(含绩效奖助经费).pdf

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1、九十五年度私立技專校院整體發展獎補助經費支用計畫書(含核復績效獎助經費5%)修正前/修正後學校長簽章校修平技術學院填表單位填表單位主管簽章填表日期總務處總務長95年12月25日聯絡人姓名:劉瑟卿單位及職稱:總務處秘書電話:04-24961135傳真:04-24961133E-mail:shopping@mail.hit.edu.tw壹、學校現況一、學校現有資源(請說明師資結構、圖書軟體資源、電腦教學設備等)(一)師資結構(94學年度第2學期師資結構說明如后)1.教師數及教官數(以95/2/15人數為準)(1)專任教師教授10人、副教授51人、

2、助理教授42人、講師170人(含專業技術教師1人)及助教1人(86/3/21前聘任),合計274人。(2)軍訓教官上校教官2人、中校教官7人,合計9人。(3)兼任教師教授3人、副教授8人、助理教授10人、講師122人,合計143人。2.全校學生數計算日間部4,270人、進修部2,963人、進修學院暨進專1,764人,合計8,997人【依據94年度教育部輔導私立技專校院提昇師資素質實施要點貳、(一)2.學生數之計算不包括延修(畢)生,應扣除日間部延修生223人、進修部延修生199人、進院暨進專延修生2人,計424人,原總人數為8,997人-42

3、4人=8,573人,學生數依據教務處註冊組提供/註冊人數/班級數統計表94/10/7製表日期為準】。3.依據94年度教育部輔導私立技專校院提昇師資素質實施要點貳、一、及二、計算(1)生師比(專任教師、含兼任折算及教官)A.全校生師比:8,573人/(專任274人+教官9人+兼任143人/4)=8,573人/318.5=26.92:1。B.日間部生師比:4,047人(不包括延修(畢)生)/318.5=12.71:1。(2)師資計算方式A.專任教師274人。B.教官9人。C.兼任教師以4名折算為1名專任教師,但以兼任折算為專任之教師數不得超過實際

4、專任教師數三分一,因此換算結果:專任教師274人/3=91人,91人/4名=23人【人數整數以下四捨五入】。D.以上三項,274人(專任)+9人(教官)+23人(兼任換算)=306人。(3)專任師資結構全校專任助理教授以上師資佔全校實際專任講師以上人數(不含兼任折計部份)之比率,助理教授師資以上佔全校專任講師103人/274人=37.59%。2(二)圖書軟體資源1.館藏:圖書期刊與電子資源等館藏發展現況,圖書館總藏書量目前共計162,839冊,含中外文期刊共計945種(含贈送)、18,183種電子書、1797種多媒體與61種電子資料庫…等。修

5、平技術學院圖書館館藏資料統計表95.02.21館藏類型數量備註中文圖書137,870包括諮商組及圖書館已編目完成之圖書外文圖書14,485中文訂閱期刊449民國九十五年訂閱資料中文贈閱期刊26494年8月止之資料外文訂閱期刊214西元2006年訂閱資料外文贈閱期刊1894年8月止之資料報紙18民國九十四年訂閱資料其他非書資料9,521包括光碟、磁片、錄音帶、雷射唱片、地圖等合計162,8392.設備(1)採用Horizon自動化系統,提供快速檢索電腦18部,資料檢索服務。(2)自學中心建置31部網路資料檢索電腦,提供網路資源、電子資源檢索、網

6、際網路瀏覽。(3)語言學習區提供全民英檢、TOEFLTest、TOEIC、日本語能力試驗等各式練習光碟與書籍等。與30組無線耳機。(4)多媒體視聽服務設置10座個人視聽座及二個團體視聽座,提供影音視聽媒體播放功能,輔助學生課餘多元學習管道,與一間團體視聽室。(5)閱覽席次A.閱覽席次約500席、提供無線網路服務;兩間團體討論室。B.藝文中心提供多功能藝文展演空間。33.服務配合日間部、進修部與進修學院的需求,本館開館服務的時數橫跨三個學制,星期一到星期五08:30~21:30,週六晚上17:10~20:40與週日09:10~16:40皆開館服

7、務,開放時間每週長達76小時。本館閱覽席次數535席,檢索用電腦17部。本館除了基本借還書服務外,還提供下列服務項目:¾新生/新進教師導覽活動¾教師指定參考書¾圖書與電子資源利用參考諮詢服務¾團體討論室/視廳室外借¾學生專題選粹資訊服務¾線上列印服務¾辦理電子資源利用教育¾辦理各項推廣活動¾辦理各項展示活動(學術,藝文,科技,資訊)¾無線網路服務4.推廣活動與成效(1)本館針對推廣活動一直不遺餘力,除提高圖書館的使用率,並積極提昇全校師生閱讀風氣。本館辦理的推廣活動包括:¾旅行文學主題閱讀活動¾幾米書畫展¾馬來西亞姊妹校聯誼活動展¾旅行文學書

8、展¾個人借閱競賽(十月份開始)閱讀心得寫作比賽¾金石堂十大好書展覽¾跳蚤市場(過期期刊拍賣)(2)「多媒體自學中心」推廣活動:94學年度閱讀活動主題定位在建立「與世

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