2011年全省技工教育和职业培训.doc

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1、2011年全省技工教育和职业培训参评教案参评组别：（用小4号仿宋体）专业分类：课程名称：高级维修电工用PLC改造三相异步电动机双重联锁正反转控制线路作者姓名：陈淑娜单位：山东城市服务技术学院通讯地址：__烟台高新区海天路1001联系电话：13210918796《高级维修电工》课程“用PLC改造三相异步电动机双重联锁正反转控制线路”教学设计案头思维导图教学目标：掌握PLC基本功能指令功能及使用方法；学会熟练使用PLC改造控制线路的基本方法，解决生产实际问题。教学方法：行动导向教学法实验设备：XK型实验台（计算机、、FX1n-48MR、PL

2、C程器）12台连接导线若干。用PLC改造三相异步电动机双重联锁正反转控制线路教学设计地点：实训室课时：2学时班级：10机电3班（48人）课题用PLC改造三相异步电动机双重联锁正反转控制线路学习单元正反转控制控制PLC编程授课时间20012、6.14授课教师授课班级口10机电3课型实训课时2课时主要行为学习正反转控制系统PLC编程部分行为掌握XK型实验台的操作使用目标群体本院高级二年制或四年制机电专业，已学习完电工基础、电力拖动、理论、中级维修电工实训课的学生教学环境高级维修电工实验室，并各自进行展示和评价教学目标专业能力1．掌握PLC基

3、本功能指令功能及使用方法。2．熟悉基本功能指令梯形图分析方法。3．掌握PLC基本功能指令典型环节。4．熟悉基本功能指令程序设计基本方法。5．学习基本功能指令程序调试方法。社会能力通过实训逐步培养学生严谨的工作态度，理论联系实际的工作作风。方法能力学习能力、观察能力、实践操作能力教学方法一体化教学法、项目教学法、头脑风暴法、案例教学法教学回顾通过任务驱动，理实结合的教学模式，摆脱了枯燥的专业课程课堂教学方式，有利于学生职业技能的训练和提高，有利于学生学习兴趣的调动。本任务在实施过程中重点是培养学生程序设计基本方法能力，解决程序调试与检测的

4、方法，以及一定的操作工艺规范的训练，使学生能够适应高级电工岗位的需求。用PLC改造三相异步电动机双重联锁正反转控制线路教案教学过程及时间分配教学内容采用的教学方法组织教学（5分钟）安排学生整理座位，清点人数电化教学法导入新课（5分钟）用PLC改造三相异步电动机双重联锁正反转控制线路案例教学法项目准备（10分钟）将全班同学分为12个小组，每组4人，小组选出一位组长负责分配组员的任务和仪器仪表的保管项目任务（3分钟）用PLC改造三相异步电动机双重联锁正反转控制线路项目教学法、制定计划（5分钟）各小组长负责分工，完成调试及实验报告书写任务，并

5、负责每组代表作品展示并由学生评价项目实施（40分钟）1．教师可利用多媒体展示已编好的程序配合组态画面展示控制程序及动画效果2．编程操作调试方法3．实训报告编写一体化教学法头脑风暴法项目评价（10分钟）老师在班上当场透明给分，共分五级评定。并将学生的作品拍照留作学生纪念及学习资料，修改不足的地方布置作业（2分钟）预习：小车自动往返的控制程序准备目标：全班同学都学会双重联锁正反转控制系统PLC编程方法开始操作组内分工布置任务组织学生有序进入实验实训室现场教师可利用多媒体展示课题和要求编写程序并调试多媒体课件、实验实训室操作台、仪表和常用电工

6、工具【教学过程】将学生分好组，选出组长分配组内成员每个人各自负责完成编程和写实验报告形成作品作品展示教师点评打扫卫生根据不同的方法操作编程画出I、O接线图，并安装接线学生4人一组，分别讨论编程方法在操作、观察、讨论中形成流程，并对流程修正共同讨论调试程序根据每组调试结果编写实验报告，评分，并存档。强调注意事项项目内容课题用PLC改造三相异步电动机双重联锁正反转控制线路实验设备1、XK型实验台（计算机、FX1n-48MR、PLC程器）12台2、连接导线若干。3、万用表4电工工具要求1、学生必须分组、分工合作共同完成。2、本课程实践性强，以

7、工作任务为引领，以工作过程为基础，组织教学过程，采用理实一体化模块教学，将理论教学与实践教学融为一体；3．注意理论联系实际，链接PLC控制技术专业的基础知识，把增加新知识、新技能、新工艺和新方法，适时引进新的教学内容。4、完成后各小组派代表阐述本人实验结果及报告书写情况。5、提出学习中遇到的问题。实验内容及步骤三相异步电动机正反转控制的控制要求为：（1）按照三相异步电动机控制原理图（如图)接线或用控制模板代替。图中的QS为电源刀开关。（2）电机正、反转控制设计电机正反转控制程序，要求按正转按钮电机正转，按反转按钮电机反转，三相交流异步电

8、动机正、反转之间能够直接进行切换。（3）具有短路保护和过载保护任务书项目内容实验内容及步骤控制要求分析图1电气原理图（1）输入点和输出点分配。输入点和输出点分配输入信号输出信号代号输入点名称代号输出点编号S