2009年全国技工教育和职业培训

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1、2009年全国技工教育和职业培训优秀教研成果评选活动参评论文模块化教学在《CG绘画》课程中的应用6模块化教学在《CG绘画》课程中的应用【摘　要】CG为ComputerGraphics（电脑图形）的英文缩写，核心意思为数码图形。目前CG行业已经形成一个以技术为基础的可观的视觉艺术创意型经济产业。CG绘画课程是CG行业的入门基础课程，也可以单独成为学生的一个就业方向。本文主要结合笔者的教学实践，就CG绘画课程如何进行模块划分，以及每一个模块如何开展教学进行了简单的分析说明。【关键词】CG绘画模块化教

2、学职业能力本位CG为ComputerGraphics（电脑图形）的英文缩写，核心意思为数码图形。CG通常指的是数码化的作品，一般服务于以下几种行业：广告、影视、动画、漫画和游戏业，目前CG行业已经形成一个以技术为基础的可观的视觉艺术创意型经济产业。我校开设的CG绘画课程是CG行业的入门基础课程，本课程作为动画专业的专业课，使学生熟练掌握数码插图的的构图、上色技巧、绘制方法，为动画片的制作服务。同时，本课程以就业为导向，训练学生能够根据市场需要绘制相应的商业产品，比如商业插画、漫画、游戏与电影原画

3、设计等，可以单独成为学生的一个就业方向。一、CG课程所需的能力分析：6由上述表格可以看出来，学生需要掌握计算机课程与美术课程的相关能力才能绘制出完美的作品，这就要求学生既要掌握软件的应用知识，又要努力学好美术传统课程的知识。下面我们就一幅CG绘画作品来分析一下：在这幅作品中，包含有：人物原画设计、动作设计、场景设计、字体设计、后期渲染等主要元素，我们来分析一下这幅作品的绘制过程以及用到的知识点：步骤Ps课程中的知识点传统绘画课程中的知识点1．新建图像文件1．文件尺寸的设定2．文件像素的概念3．文

4、件颜色模式的概念纸张大小的选择2．起稿1．图层的概念2．压感笔与数位板的使用方法3．熟悉各种笔刷的使用方法4．熟悉拾色器的使用方法1．素描课程：构图的方法透视的知识人物的结构动物的结构场景的绘制3．绘制线稿1．熟悉笔刷的使用方法2．熟悉修改工具的使用方法3．熟悉路径的使用方法1．速写课程：线条的流畅4．上色1．图层的设定2．熟练掌握笔刷与拾色器进行混色1．素描课程：素描的大关系2．色彩课程：色彩大关系的把握深入塑造的方法5．字体设计1．文字工具的使用2．排版的方法3．滤镜的使用1．字体设计课程：

5、各种字体的特点字体的设计2．版面设计课程：图文混排6．渲染1．滤镜的使用2．图层模式的灵活运用7．存储1．熟悉各种存储的格式6一、CG课程模块划分的设计思路及实际情况学生在学习CG绘画课程之前，已经学习了动画绘画基础和动画速写以及动画技法、动画造型、动画场景课程，这些课程的作业都是由传统的手绘完成，同时学生学习了图像软件基础和数码图形艺术，基本上掌握了photoshop、illustrator、painter等图形处理软件的操作，为CG绘画课程做好了技能上的准备，但是由于学生的美术基础比较薄弱，

6、对于CG绘画课程的学习需要从简单到复杂的一个过程，因此模块的设置遵循由简到难的一个过程，具体设置遵循了以下几个原则：（一）围绕明确的教学主题，组织职业能力本位的模块化单元教学，教学形成有机整体；目前CG绘画种类繁多，风格各异，随意在网络上搜罗一下，就会发现CG绘画有青春唯美风格插图、儿童插图、写实插图、矢量插图、绘本插图、悬幻武侠插图、穿越插图、怪异风格插图、黑暗类型插图甚至成人色情插图等等，同时还有漫画类型，而每种插图漫画都有其不同的服务对象，有其针对性的市场需求，因此笔者在经过了大量的调研之

7、后，在教学内容的选择上精选目前市场需求量大的绘画风格及模块内容设计了八个教学模块。模块化教学的本质是实现课程的“揉性”。课程设计的手段是重构和整合，学科知识能否交融并综合地发挥作用，是复合型人才的重要标志。将各专业(或学科)技能分解成单个技能点，再将技能点按知识层次和培养方向组合成模块。其次，“揉性”是对教学内容和课程体系进行更新、整合、优化和重组。更新教学内容主要是删繁减旧，充实新的理论和高新技术，调整内容重点，加强教学的针对性。并根据市场需要，适时通过增删单元和模块，实现教学内容的新陈代谢。

8、整合则要求在明确专业核心课程的前提下，形成各教学要素、各教学环节之间的合力。复次，针对工作过程环节来传授相关的课程内容，实现实践技能与理论知识的整合。学生在学习过程中认知的心理顺序，与专业所对应的典型职业工作顺序进行了重新归纳总结，抽样排列。以上安排基本上建立起CG学习需要的教学体系，使学生能够根据实际项目需要完成工作任务，真正培养学生的职业绘画能力。《CG绘画》课程内容结构设计简表模块分类内容任务任务分解ps软件的知识点学时模块一插图概述了解插图类型1．认识插图的风格1．熟悉数位板和压感笔2课