2010年度天津市高职教育精品课程申报表.doc

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1、2010年度天津市高职教育精品课程申报表课程名称社区康复技术所属专业大类名称医药卫生类所属专业类名称医学技术类所属专业名称（专业课程填写）康复治疗技术课程负责人于靖所属学校天津医学高等专科学校推荐单位天津医学高等专科学校申报日期2010年3月中华人民共和国教育部制二○一○年三月16填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在“其他说明”栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明

2、的，请在“其他说明”栏中注明。161．课程负责人情况1-1基本信息姓名于靖性别女出生年月1958．10最终学历大学本科专业技术职务副教授电话0226027662813512270621学位学士职业资格证书传真60276677所在单位天津医学高等专科学校公卫系E-mailyzhyujing@126.com通信地址（邮编）天津市河西区柳林路14号（邮政编码300222）教学与技术专长社区康复临床康复工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1983年8月～今天津医学高等专科学校教师康复医学教研室主任公共卫生与卫生事业管理系副主任期间：1998年2月～1998

3、年12月天津中医药大学第一附属医院进修，学习康复治疗技能，为临床医生进行康复医学理论讲座。2001年2月14日～2001年2月28日北京中国康复中心培训学习2001年主持康复治疗技术专业的实训室创建工作。2003年2月～2006年12月为全科医生康复医学和护士的康复护理设计康复培训项目，制定培训方案，并主讲培训课程。2007年环湖医院和天津医院分别进修学习康复新技术3个月2008年主持撰写国家示范性高职高专院校中央财政支持的重点建设专业康复治疗技术专业建设方案2008年《康复护理技术》校级精品课负责人2009年12月23日～28日参加高职高专康复治疗职业教育高级研修班学习2009年

4、参与河西骨科医院建立康复科的规划设计，并全程指导。162⑴-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1.主要课程课程名称周学时届数学生总数社区康复技术44210运动疗法技术65270康复护理技术2415002.专业建设在国家级示范校申报过程中，主持康复治疗技术专业建设方案的撰写，被教育部、财政部批准为中央财政重点支持的专业建设项目后，作为项目负责人，主

5、持人才培养模式改革、课程体系建设、专业课程建设、康复治疗技术校内外实训基地建设和师资队伍建设。主编了技能型《康复护理》教材和“十一五”规划教材《康复治疗技术》（高等教育出版社出版）。3.教学论文题目出版刊物获奖情况时间《洞察学生的想法－解析对康复医学的教学反馈》，天津康复医学会年会论文汇编2005年获优秀论文奖2005年第12期康复医学高职高专技能型人才专业需求和岗位需求的调研《继续医学教育》2006第20卷第35期4.获奖表彰2006年校级优秀教师2009年局级优秀教师2⑴-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，

6、不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）1.技术服务项目：（1）参与河西骨科医院建立康复科的规划、设计，并全程指导。（2）为邢台职业技术学院开办康复治疗技术专业提供咨询和指导。16（3）为鹤壁职业技术学院开办康复治疗技术专业提供咨询和指导。（4）为内蒙锡林格勒职业技术学院开办康复治疗技术专业提供咨询和指导。（5）为河南职业技术学院康复护理专业培训师资。2.科研课题名称来源年限本人所起作用糖尿病在社区防治综合模式的研究局级重点课题2004

7、-2007已完成第二完成人FIM量表在脑卒中康复中的应用研究卫生局科技基金支持项目（项目编号：06KZ23）；市科技成果证号（20091703）。2007-2009已完成主持3.论文题目出版刊物时间《浅谈高血压的健康促进》《中国城乡卫生》2004年第6期脑血管疾病后康复治疗评价方法的临床应用《当代医学杂志》2009，15，(12)：79.脑血管疾病康复疗效评价指标的临床研究《中国社区医师杂志》2009，11，（11）9.4.培训培训名称举办单位总学时届数培训人数所起作