2010-2011第二学期校际选修课课程信息汇总.doc

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1、附件2：下沙高教园区校际选修课程信息一览表2010-2011学年第二学期课程名称《世界民族音乐文化》world-wide-national-musicalculture主讲教师吕东方课程开设学校杭州电子科技大学各校限选人数15人考核方式考核成绩参照教学互动作业、考查、考勤等综合评定上课时间地点第3教研楼105课程内容简介本课程力求扩展学生的音乐文化视野，注重人类优秀的非物质口头性音乐文化遗产的传承和保护；让学生了解到绚丽多彩世界民族音乐文化和丰富的思想情感，展示世界各民族的风情和音乐的无穷魅力。有目的选择接触和欣赏不同时期不同国家与地区的民族歌曲与器乐

2、作品，使我们清楚的知道全人类各民族、多元化、复杂的音乐文化并无高低贵贱和优劣之分，虽然它们的表现形式迥然，但其艺术价值和情感同样是高尚的，世界上各民族的关系与地位应当是平等的。由此，我们应该更加珍惜和保护好人类这些宝贵的文化遗产。课程内容基本是：世界民族音乐艺术发展概述；中国民族音乐文化；东南亚各国民族音乐文化；西亚各国民族音乐文化；印度、巴基斯坦民族音乐文化；荒野中的非洲音乐文化；爱尔兰民族音乐文化；西班牙、意大利民族音乐；俄罗斯民族音乐文化；南美洲民族音乐文化；北美洲民族音乐文化；俄罗斯民族音乐文化；澳洲民族音乐文化；美国民族音乐文化等。主讲教师简

3、介吕东方，男，六十年代出生。先后就读于浙江师范大学音乐系和上海音乐学院音乐教育系，攻读了相关的硕士课程。从事高校艺术教育工作20余年。现任艺术学副教授,人文学院文学艺术教学部副主任,艺术教研室主任。2006年推选为中国高等教育学会音乐教育专业委员会理事，兼任专业科研学术评审组成员。先后在《音乐生活》、《音乐世界》、《收藏》、《高等教育研究》等ISSN学刊收发表论文10余篇。曾多次参加省、市级各项文艺比赛活动，获得个人各类奖项约20项。独立完成的校级课题3项；完成浙江省社科院课题一项。有自编教材《大学生音乐艺术赏析》《乐理与视唱》各一册。现在承担主要教学

4、任务有《音乐艺术赏析》《世界民族音乐文化》《乐理与视唱》《音乐基础》《艺术概论》《世界文化艺术之旅》等课程。教材或参考书教材名称教材：《世界民族音乐文化》饶文心著，上海音乐出版社，2007年9月；主编、出版社参考书：1、《心音.com世界音乐人文叙述》洛秦著，上海辞书出版社，2002年5月；2、《中外乐器文化大观》应有勤著，上海教育出版社，2008年3月备注：1.课程内容简介包括：课程的性质；学习本课程的目标；学习本课程的要求；2.主讲教师简介包括：姓名，性别，年龄，学历学位，职称职务，学术情况，获奖情况等。下沙高教园区校际选修课程信息一览表（2010

5、-2011学年第二学期）课程名称现代礼仪任课教师赵蓉开课学校杭州电子科技大学各校限选人数15人考核方式开卷考试上课地点第12教研楼102课程内容简介礼仪是文明社会人们约定俗成的行为准则和说话办事应该遵守的规范。礼仪能够充分展示人的教养、风度与魅力。它体现一个人对社会和他人的认知水平、尊重程度，是一个人学识、修养和社会价值的外在体现。良好的礼仪修养会帮助人凝聚人气、建立良好的人际关系，赢得丰厚的人际资源。《现代礼仪》课程主要讲授最新的礼仪知识，有针对性地为学生讲授生活、学习、工作、就业、人际交往中涉及到的具体礼仪规范，内容涉及个人举止、谈吐、服饰等形象礼

6、仪；工作场所、求职面试等职场礼仪；迎宾、餐饮等迎来送往礼仪；公关聚会、公关仪式等公关礼仪以及兄弟民族礼仪和一般涉外礼仪。要求学生在学习各类礼仪规范的基础上进行礼仪练习实践，熟练掌握各种礼仪要求并付诸实施。通过本课程的教学，让学生了解现代礼仪的基本理论,掌握现代礼仪的方法和技巧,培养学生理解、宽容、谦逊、诚恳的待人态度，培养学生是非分明、推心置腹、与人为善、助人为乐的做人品行，培养学生庄重大方、热情友好、谈吐文雅、举止大方、端庄礼貌的行为习惯，从而树立良好的个人形象，提高大学生综合素质。教师简介赵蓉，女，38岁，硕士学位，副教授。近年来主要讲授过《现代礼

7、仪》、《公共关系学》、《思想道德修养与法律基础》课，主持并参与过省级课题三项，校级课题4项，发表论文十余篇，出版教材两部。曾获山西省第七届“兴晋挑战杯”高校青年教师哲学社会科学类调查报告和学术论文优秀奖、“十五”期间全省普通高校思想政治教育第一批研究课题二等奖、山西省第二届“精彩一课”评选三等奖、优秀教师奖、全国高校“形势与政策”课教育教学优秀论文等。教材或参考书教材名称《现代礼仪必备全书》主编、出版社周理弘，中国致公出版社，2007年1月第一版。备注：1.课程内容简介包括：课程的性质；学习本课程的目标；学习本课程的要求；2.主讲教师简介包括：姓名，性

8、别，年龄，学历学位，职称职务，学术情况，获奖情况等。下沙高教园区校际选修课开课申请表2010-