宁波高教园区（南区）校际选修课课程简介1

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1、宁波市高教园区（南区）校际选修课课程简介1课程名称实用营养与保健任课老师华金中郭春燕袁爱娣开课学校宁波天一职业技术学院各校限选人数40总课时数30授课时间每周日下午2：00课程内容简介本课程是一门面向高校学生开设的普及营养学知识的健康系列讲座课。随着21世纪的到来，疾病谱的改变使医学的重点由临床医学转向预防医学，致病的原因已由急性传染病为主转变为慢性病为主——而慢性疾病的形成是一个长期的过程，其中营养状况则是一个重要的因素。营养科学知识的普及有利于提高全民的饮食文化素质，生活质量及健康水平。本课程将知识性、趣味性、通俗性地介绍营养学的基本原理与知识、食物营养学、不同人群的营养问题以及保健食品等

2、内容。本课程以中国居民的膳食指南为主线，分别介绍：一.人体的营养学原理二.各类食物的营养价值三.不同人群的营养问题<大学生的营养>四.营养和保健食品的关系五.合理营养与健康膳食指南教师简介华金中：男营养学专家现任本学院医学技术系副主任、医学营养教研室主任兼任中国营养学会理事、浙江省营养学会副理事长兼秘书长，有丰富的教学、教研和营养咨询、评估经验。郭春燕：女，预防医学专业副教授。袁爱娣：内科护理副教授。办公电话88126041电子信箱wsglx2006@163.com教材教材名称《营养与健康》《食物营养与健康》《中国营养师培训教材》主编、出版社陈炳卿孙长颢主编化学工业出版社2007.1陶宁萍王锡

3、昌主编中国轻工业出版社2006.7葛可佑主编人民卫生出版社2005.9宁波市高教园区（南区）校际选修课课程简介2课程名称常见疾病与用药任课老师姚苏宁开课学校宁波天一职业技术学院各校限选人数40总课时数36授课时间每周日下午2：00课程内容简介一、课程介绍本课程旨在通过对常见病、多发病的临床用药介绍，使非医学类专业的学生了解科学用药的重要性和必要性，树立正确的临床用药观，掌握一些常见疾病的科学用药方法。本课程首先以古今中外的临床用药的发展史为主线，用大量翔实的人类借助药物与疾病斗争的史实；新药研发和应用的巨大成就；波及全球的惊人药灾事件以及抗艾滋病、抗乙肝等抗病毒药的应用新进展都将作全方位的介绍

4、。本课程最重要的特点是实用。临床常见的各系统疾病用药指导，尤其是各类感染性疾病的用药方略，处方、非处方药物应用都予以深入浅出的介绍，使学生能在较短的时间内对常见病用药有一个全面正确的认识。二、课程内容1、概论药物的作用、药物不良反应、药物剂量、处方药与非处方药2、感冒发热与解热镇痛药；3、精神疾病用药概要4、心血管疾病用药概要；5、呼吸系统疾病用药概要6、消化系统疾病用药概要；7、贫血种类与用药8、糖尿病、甲亢用药概要；9、常见感染性疾病的临床用药10、寄生虫病简介与用药教师简介姚苏宁药理学高级讲师，毕业于中国药科大学，从事临床药学、教学工作24年。办公电话88126035电子信箱教材教材名称

5、《临床医学概论》《药物学》主编、出版社主编赵增荣中国医药科技出版主编叶象权广东科技出版宁波市高教园区（南区）校际选修课课程简介3课程名称NLP简快心理疗法任课老师于颖新开课学校宁波天一职业技术学院各校限选人数40总课时数30授课时间每周日下午2：00课程内容简介NLP是三个英文词Neuro、Linguistic、Programming的缩写，故此，把NLP译为：“身心语法程序学”NLP的起源是研究分析三位极为卓越的心理治疗宗师：1、完形治疗界（GestaltTherapy）的弗里茨·珀尔斯（FritzPerls）；2、催眠治疗界（Hypnotherapy）的米尔顿·埃里克森；3、家庭治疗界（F

6、anilyTherapy）的弗吉尼亚·萨特尔。有些人在一次事故中产生了使自己很烦恼的情绪，例如车祸中的伤者对汽车的恐惧，被遗弃的男女对异性的憎恨等。从NLP的角度看这些事，当事人的大脑是在一次经验里制造出这份情绪，应该可以在另一次经验中化解这份情绪。所有这类的负面情绪，来源都是潜意识中的保护机制，使得当事人在类似的情况再度出现时，懂得保护自己（当然，往往这个机制所引起的过度负面情绪使当事人不能过正常的生活，人生所得更少）。同时每次经验，都有其价值和意义，能使当事人成长得更好。NLP的技巧能够使这份价值和意义与事故带来的负面情绪分开：价值意义可以永远保留，当事人也可以维持同样的保护机制，而事故带

7、来的负面情绪无须保留，可以去掉。NLP为每一个接触它的人提供一些实际可行和有效的方法，从而能够更加经常地达到自己能力的顶峰，无论在个人发展、事业工作或者与人相处方面都有显著的提升。教师简介于颖新：中科院医学心理学研究生在读，毕业于精神病与精神卫生专业，长期从事临床心理咨询、治疗、教学，有丰富的自我成长体验，先后参加国家二级心理咨询师、萨提亚家庭治疗培训、NLP简快疗法、家庭系统排列培训,主要专长青