高校推行校际选修课初探——从杭州下沙高教园区校际选修课谈起

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1、2005年第5期现代教育科学NO．5．2005[总第197期]M0I)ERNEDUCATIONSCIENCEGeneralNo．197高校推行校际选修课初探——从杭州下沙高教园区校际选修课谈起吴建英[摘要]高教因区开设校际选修课，应立足于培养学生综合素质、应用技能争创新意识，促进各校特色课程建设，进一步实现校际优质教育资源共享。[关键词]高教团区校际选修课资源共享[中图分类号]G642．3[文献标识码]A[文章编号]1005-5843(2O05)o5一oo46一o3[作者简介]吴建英，浙江水利水电专科学校(浙江杭州310018)学生的知识面使学生选课的范围变大，可以根据自己的爱一．下沙

2、高教园区校际选修课开设的基本情况好选课．获得了更大的个性发展空间，还可以跨校学习，受为了加强学生综合素质教育，实现校际优质教育资源到学生的广泛欢迎。共享，杭州市文教区的8所高校经过半年的积极筹备，于到目前为止，下沙高教园区校际选修课已经过两年的2001年9月在浙江省率先开设第一轮15门校际选修课实践探索，取得了良好的成效。开课的高校、课程门类，选程，选修学生1655人。2002年开始，这8校中有7校陆续修学生逐年增加(见表1)，由最初的7所高校增加到14搬人下沙高教园区．使下沙高教园区具备开设校际选修课所．课程由14门增加到32门，选修学生由2000多人增加的有利条件：学科专业各有特色

3、，互补性强；师资力量雄厚，到6000多人。两年来，下沙高教园区累计开设校际选修课蕴藏着丰富的教育资源；各校都已实行或试行学分制，开设已达92门次，大约有16000余名大学生参加选修。参加考大量选修课是各校顺利实行学分制的前提条件，加上便利试人数占报名人数的76，通过率74(占报名人数)。高的地理条件和已有的开课经验。教园区开设校际选修课，不仅在一定程度上挖掘了教育资目前．下沙高教园区有杭州电子科技大学浙江理工大源的潜力，实现校际优质教育资源共享，促进了各校特色课学．浙江工商大学杭州师范学院、中国计量学院．浙江警程建设，而且调整了学生的知识结构，培养了学生的综合素官职业学院、浙江水利水电

4、专科学校等14所高校。今年上质、应用技能和创新意识。半年，这14所高校的领导会聚一堂，举行下沙高教园区校表1际教学协调会和课程互选学分互认签字仪式，这标志着下学期开课课程选修沙高教园区正逐步发展成一个学术氛围活跃的教育“大家学校数门数学生数庭”。2002-2003学年第二学期7142000余校际选修课，原则上应是各校特色课程或优秀课程，由2003-2004学年第一学期7193000余责任心强、教学经验丰富、一般具有高级职称的教师担任主2003-2004学年第二学期1227近5000讲；每门课程计2学分，一学期授完，学生修满相应课程并2004-2005学年第一学期14326000余经开课

5、学校考核合格，即可获该课程的2个学分。学分各校互认，开课对象为各校正式在校学生，每门课程各校限报二、校际选修课课程设置的浅见2O人选修。为了保证校际选修课的质量，各校高度重视课程的选定和主讲教师的选拔，注意把特色课程与优秀师资1．应多开设培养大学生综合素质及文化艺术修养方结合起来。选修课程和任课教师有两个明显特点：一是所开面的课程。现在的大学生在高考指挥棒下，实际上形成了高课程能体现各校学科专业特色，对其他学校具有很强的互考科目局限下的专门化知识，其心理素质、文化修养、艺术补性，为特色课程或省级、国家级精品课程；二是主讲教师及体育特质等教育缺课，多不能适应现代社会的要求。校际基本上都是

6、高校学科带头人或优秀骨干教师，有的还被列选修所开课程应既能体现各校学科专业特色，对其它学校为浙江省“151人才工程”第一层次培养人选、浙江省高校具有很强的互补性，为特色课程或省级、国家级精品课程，中青年学科带头人。校际选修课拓宽了学生的视野，丰富了又要注重学生文化艺术修养、心理素质、身体健康等综合素质的培养。比如杭州师范学院的“民族民间音乐赏析”、浙四、校际选修课开设和管理新思路初探江理工大学的“服装材料及其应用”、浙江警官职业学院的“跆拳道基础”和“散打基础”等。这些特色课程受到了各在进一步加强校与校之间的协调、联系的基础上，抓住校大学生的欢迎。三个关键：一是课程开设，二是教师配备．

7、三是过程管理．2．应多开设实践性、实用性强。着力培养学生动手能并以校际选修课为突破口，带动其它资源共享。力的课程。校际选修课．应开设符合市场需求，追随时代发1．优化校际选修课，丰富校际选修课的门类及教学形展节奏，应用性强，注重技能及动手能力培养的课程．成为式。加大校际选修课改革的力度，不断调整、改进校际选修学生拓宽知识面．掌握市场信息，有利就业机会的扩展及实课。除推荐特色课程和精品课程外，课程开设上还要做到在训教育的课程。比如浙江财经学院的“证