新hsk（五级）阅读题型分析与其教学分析

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1、万方数据目录本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．47结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．48参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。49_付录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．5l致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．58独创性声明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。59万方数据绪论、选题缘由社会的发展推动了语言的发展，语言的传播推动着社会的进步

2、，两者之间有着紧密的联系。在经济全球化的今天，世界各主要大国都不遗余力地向世界推广本民族的语言。随着中国国际地位的不断攀升，使得汉语的地位也不断上升。在全世界范围内刮起一阵“中国风”，激发了学习汉语的热情。近年来，来华学习汉语的人数逐年增多，尽管他们的学习动机和学习目的各不相同，但在他们的心中都有一个目标：都想通过一个科学化、标准化的国家级语言测试，来证明自己的汉语水平。因此HSK是伴随着汉语的蓬勃发展而产生的，是顺应时代要求的语言测试。1984年10月，“汉语水平考试研制小组”在北京语言学院成立。用五年的时问完成设计、研制、命题、开发这一系列过程。1989年汉语水

3、平考试开始在国内定期举行。随后，从2002年开始，经历了7的年时间对旧HSK进行了改革，推陈出新。2009年新汉语水平考试开始正式投入使用。从1989年旧HSK开始正式实施到2009年新HSK的推出，已经过去了整整20年，伴随着汉语水平考试的成长，现代语言测试理论的探索也在不断深入。如今，新HSK是最新语言测试理论研究成果的代表，是科学化程度最高的汉语考试的代表。新HSK笔试的试卷由听力、阅读和写作三部分组成。以新HSK(五级)大纲中的样卷为例，阅读这一部分的题量为45道，答题时间为45分钟，分值为100分，占整张试卷总分值的三分之一。了解这一比例，对于考生而言是必

4、不可少的。考生只有对整张试卷有着全面而清晰地了解，才能做到“知己知彼，百战不殆”。阅读部分处于整张试卷的中心地位，上承听力部分，下启写作部分。由此可知，阅读部分在新HSK中的地位是举足轻重的。阅读部分所取得的分数直接影响着学生的考试成绩。根据笔者在黑龙江大学旁听的新HSK(五级)辅导课的现状来看，大多数汉语学习者不能熟练地阅读文章、报刊，在阅读方面存在着一定的障碍。万方数据黑龙江大学硕士学位论文针对目前新HSK(五级)辅导课的教学现状，笔者打算对新HSK(五级)阅读部分中的各个题型和新HSK(五级)辅导课的期末试卷进行分析，使学生和教师更加了解新HSK(五级)的阅读

5、部分，为教师教学提供参考，为学生复习找准方向。在新HSK(五级)辅导课教学方面，笔者按照提出问题、分析问题、解决问题的思路对辅导课教学进行探究。鉴于阅读部分的重要性和新HSK(五级)辅导课中阅读教学出现的问题，笔者选择了新HSK(五级)阅读部分为主要研究对象。二、研究目的和意义HSK是汉语水平考试(hany讧shuipfngkaoshi)的缩写，它是为测试外国人、华侨和中国国内少数民族人员等母语非汉语者的汉语水平而设立的每年定期在国内外举行的国家级别的标准化考试，国内考试在国家汉办指定的高等院校举行，国外考试则由当地高等学校或学术团体承办。考生的考试成绩达到规定的标

6、准成绩后，即可获得国家汉办颁发的相应等级的《汉语水平证书》。①旧版HSK经过20年的推广，在推行过程中始终存在着一些不足，考生普遍反映高级水平的汉语考试的试题难度过大，在中国生活、学习了十几年的外国留学生也很难在高级汉语水平考试中取得理想的成绩。初级汉语水平考试对汉语初学者而言，门槛也较高，试题难度也偏大。旧HSK的基础大纲要求考生至少掌握3000个基本词汇，这就将许多考生“拒之riM"”，甚至有些教师并不提倡自己的学生参加HSK。许多考生参加完中高等考试后，内心有了挫败感，进而对汉语考试以及汉语学习产生了一种抵触情绪，甚至放弃了汉语学习。词汇和阅读试题在语言水平考

7、试中经常被作为同一大项内容。新汉语水平考试则把15道词汇题和30道阅读试题统称为“阅读理解”。阅读作为对外汉语教学中的重难点，在新HSK中更应得到重视。在新HSK中，阅读部分无论是从题量、答题时间还是从所占分值看，都占有较大的比重。在对外汉语教学中，“听、说、读、写”作为四项最基本的言语技能，其中“读”显得尤为重要。每个人对听说读写这四项基本技能的运用情况有所不同，但是阅①中国汉语水平考试网http：／／wwW．hsk．org．cn／intro／summary．html．2．万方数据绪论读对每一个语言学习者而言，应该是最基本的语言运用形式。在日常生活和学习中，如