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时间:2019-01-31
《大学生自尊、情绪智力与主观幸福感与适应性的关系分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、juniorstudents.3.Thesubjectivewell-beinglevelsofcollegestudentshavenostatisticalsignificanceinthedimensionsofgender,sourceplaceofstudents,familystructure,whetherbeingcadreandgradelevel,showing廿1atthesubjectivewell—beingisnotinfluencedbyabovefactors.·4.Thes
2、ocialadaptabilitylevelsofcollegestudentshavestatisticalsignificanceinthedimensionsofwhetherbeingcadreandgradelevel.Thecadrestudentshavehighersocialadaptabilitylevelthanstudentswhoarenotcadres.Theseniorstudentshavehighersocialadaptabilitylevelthanstudents.5
3、.Theself-esteemandtheemotionalintelligenceofcollegestudentshavesignificantpositivecorrelationwiththesubjectivewell-beingandfractionaldimensionofthesubjectivewell-being.Theself-esteemandtheemotionalintelligenceofcollegestudentshavesignificantpositivecorrela
4、tionw.iththesocialadaptabilityandfractionaldimensionofthesocialadaptability.6.111eself-esteemandtheemotionalintelligencehavelinearregressrelationwiththesubjectivewell—being.Thestandardizedregressioncoefficientshowsth【attheself-esteemConclusion:(1)Theself-e
5、steemandtheemotionalintelligencehavesignificantcorrelationwiththesubjectivewell—being;(2)Theself-esteemandtheemotionalintelligencehavesignificantcorrelationwithhesocialadaptability;(3)Theself-esteemandtheemotionalintelligencecouldsignificantlypositivelypre
6、dictthepresenceofthesubjectivewell—beingandthesocialadaptability.Keywords:collegestudents,self-esteem,emotionalintelligence,subjectivewell—being,socialadaptabilityIV硕士学位论文第一章前言第一章前言1.1有关大学生自尊的研究美国心理学家N.Branden在1994‘年出版的《自尊的六大支柱》一书中指出:“正如一个人若无健康的自尊感就不可能实现自身
7、的潜能一样,一个社会如果它的成员不尊重自己,不尊重自己的价值,不相信自己的思想,就不可能兴旺发达。’’只有清醒地认识自己,相信自己的能力,重视自己的价值,具有坚强的自我,才能与时俱进、紧跟时代步伐‘1】【2】。1.1.1自尊的概念在英语中,“自尊(self-esteem)刀这个词来源于拉丁语“aestimare”,是指个体对自身价值的估计。国内外有关自尊的定义很多,每一个定义都是研究者根据自己对自尊的心理认识和理解来界定的。以下摘要介绍国内外几种有代表性的定义。最早给自尊下定义的是美国心理学家詹姆斯(189
8、0),他在其《心理学原理》一书中提出著名的自尊公式[31,即:自尊=成功(SUCCESS)/抱负水平(pretensions)。他认为,个人对于自我价值的感受取决于其实际成就与其潜在能力的比值。根据这个公式,可以看出一个人的自尊不是由表面看来的成功或失败所决定的,而是可以通过调节自己的抱负水平来降低由失败引起的自尊下降,可以通过降低分母(抱负水平)的值或者增加分子(成功)的值来提高自尊【4】。库珀史密斯(1967
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