双城学区教职工绩效工资发放考核细则.doc

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1、双城学区教职工绩效工资发放考核细则根据《凉州区义务教育学校和教职工绩效考核及绩效工资发放实施办法》（凉教人发「2012」2号）的文件精神和相关规定，结合我学区实际，经学区绩效考核领导小组会议研究通过，制定本方案。一、指导思想建立科学、规范的学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的导向作用，落实“多劳多得、优绩优酬”管理体制，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作、开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，推进我学区教育质量稳步提高。二、实施范围和时间国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校，未退休在编教职工。本细则实施时间为2014年8月，此前执行的《双城

2、学区教职工绩效工资发放考核实施方案》从即日起废止。三、教师绩效工资量的核定义务教育阶段教师绩效工资标准按凉州区人事局、财政局、教育局规定的标准执行。绩效工资按学期考核发放。四、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程切实做到实事求是、民主公开、程序规范。3、坚持“统筹兼顾、量绩倾斜”的原则。绩效工资考核分配向工作量和责任较重的一线教师、骨干教师和做出突出贡献的教师倾斜。4、坚持“过程管理、定量和定性相结合”的原则。绩效工资考核分

3、配注重平时过程监控、动态管理、量化积累，做到把握大局、关注细节、保证效益。五、组织实施（一）组织机构1、双城学区教职工绩效考核小组组长：蔺志贤副组长：蔡兆云刘光辉办公室主任：刘光辉成员：张忠张生文张生勇蔺国乔张奎郝研孙良德张国栋鲁成良职责：制定考核细则、考核各校校长和中层领导、对各校教职工考核工作跟踪监督、处理考核过程中出现的各种偶发事件。2、学区所辖各学校教职工绩效考核小组组长：学校校长副组长：学校教导主任总务主任成员：学校教研组长（年级组长）、教师代表（中学5人，小学3人）职责：落实学区考核细则、对教师平时工作进行过程管理、统计考核数据、公示教师工

4、作情况、组织对教职工考核、上报考核结果。（二）学校教职工考核依据：《凉州区义务教育学校和教职工绩效考核及绩效工资发放实施办法》（凉教人发「2012」2号）、《双城学区教职工绩效工资发放考核细则》《中小学教师职业道德规范》、《双城学区教师考勤管理办法》、《凉州区教育局教学常规管理办法》及其它教育、安全法律法规。（三）学区绩效考核小组对学校领导考核1、学校领导的考核成绩由学区考核和学校内部考核两部分组成：职务工作量完成情况由学区考核小组考核；个人教学业务工作量由学校考核小组负责考核。2、职务工作量考核包括：学校常规管理、制度完善与落实、执行上级文件和规定情

5、况、教学质量、财务管理与廉洁自律、服从安排与工作效率、安全与维稳工作、教师培训与特色学校建设八个方面。实行负分制考核。3、学区考核小组对学校领导的考核以平时报表、各项任务完成、学区与上级抽查和检查结果、教学质量为考核手段汇总学校管理过程数据，进行量化计分。在学校考核开始三个工作日内学区考核小组将各校领导职务考核结果转批各学校，由学校考核小组召开学校教师大会通报并公示后，计入领导个人考核相应成绩栏。4、学校考核开始前，各校必须将所有中层以上领导的任课情况、职责内工作完成情况、领导公务外出情况、考勤等相关数据经学校考核小组审核签字后报学区考核办公室。5、学

6、校领导个人教学业务工作量由学校考核小组依照程序进行考核，并将考核结果向学区绩效考核小组汇报。（四）学校绩效考核小组对教职工考核1、学校根据《凉州区义务教育学校和教职工绩效考核及绩效工资发放实施办法》（凉教人发「2012」2号）和《双城学区教职工绩效工资发放考核细则》规定的程序、方法和量化标准，对教职工进行量化考核，考核结果报学区、教育局批准后执行。2、教师考核程序（1）梳理教师工作档案。学校考核小组对教师考核周期内教学五认真、教研活动、教学成绩、教学工作量完成、考勤、校务分工、值周值班、政治业务学习、职业道德及安全工作等方面平时的日志、记载、检查结果进

7、行数据整理汇总，填写考核的相关统计表。（2）通报统计汇总数据。考核小组召开学校教职工大会，对教职工考核周期内的工作情况逐人逐项进行通报，并将通报结果在全校师生范围内公示，接受监督。（3）组织评教。考核小组组织召开教师代表、学生代表、家长代表会议，广泛动员、宣传，采取问卷调查、民意测评、谈话走访、群众举报等方式对教职工工作态度、工作方法、工作效益进行评教，促进教师自身素质、能力和教学质量提高。评教结束后，对教职工存在的问题进行梳理，并向全体教职工通报，在全校范围内公示。（4）个人自评和教师互评。考核小组组织召开教职工大会，对照考核标准和个人工作情况进行总

8、结自评和互评，填写教师自评报告。（5）核算考核成绩和绩效工资。考核小组按照考核标准，对每位教师