【硕士论文】山东大学医学院在校大学生心理健康状况及影响因素研究.pdf

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1、山东大学硕士学位论文山东大学医学院在校大学生心理健康状况及影响因素研究研究生：袁园导师：徐凌忠教授中文摘要研究背景：随着社会主义市场经济的深入发展，高等院校体制改革的进一步深化以及就业形势的日趋严峻，大学生在环境适应、学习、人际关系、恋爱与性、情绪性格、求职择业等方面产生了许多心理问题。近年来心理工作者对大学生心理健康状况做了大量的研究，结果显示，部分大学生心理上还是存在不适应或者其它心理疾患的。本文通过采用SAS&SDS量表，SCL90量表以及自己设计的大学生～般情况问卷调查表对医学院不同年级的在校大学生进行问卷调查

2、，以期发现不同阶段大学生产生心理问题的主要原因和主要影响因素，并且针对原因采取相应的对策对学生进行疏导和教育。研究目的：利用有效的测量工具，了解不同年龄阶段大学生的主要心理问题所在及出现心理问题的主要影响因素；以测量结果为科学依据，分析不同年龄、性别，城乡生活环境差异，恋爱，上网以及学习及就业压力等对不同阶段大学生心理的影响；针对医学院不同阶段学生的实际心理状况，采取有效措施予以解决。研究方法：本研究采用分年级整群抽样方法。利用SAS&SDS量表，SCL．90量表以及自己设计的大学生一般情况问卷调查表分别对山东大学医学

3、院08年级(一年级)，06年级(三年级)，03年级(六年级)和02年级(七年级)共计350名学生进行测量。收回闯卷350份，其中有效问卷331份。回收率94．6％。结果：1、被调查人数331人，无焦虑抑郁症状234人，占70．7％；有症状的97杭州画册设计www.senme.net山东大学硕士学位论文人，占29．3％。其中，有抑郁症状表现的59人，占有症状人数的60．8％，有焦虑症状表现的38人，占有症状人数的39．2％。说明在医学院仍有29．3％的医学生存在心理问题的。这部分学生如果得不到重视与帮助就有可能会发展为心

4、理疾病。2、独生子女、对大学生活适应稍差或者不能适应的同学均与焦虑的产生有关系。在其他条件一样的情况下，独生子女发生焦虑的可能性是非独生子女的1．875倍，能适应大学生活的同学发生焦虑的可能性是稍差适应大学生活的0．388倍，稍差适应大学生活的同学发生焦虑的可能性是适应大学生活差的同学的0．388倍；由于独生子女影响因素的标准偏回归系数是0．1691，能适应大学生活的标准偏回归系数是-0．2343，说明能否适应大学生活相比独生子女这个因素来说，对患焦虑症状的影响更大。3、不同年级间大学生抑郁情况的差别具有统计学意义(X

5、2值为12．352，P=O．006<0．05，按a=O．05水准)。数量上三年级人数最多，但如果按照各年级出现抑郁症的人数与各年级参测总人数的比值来比较，三年级和七年级的比例相似。不同性别，不同年龄的医学生抑郁情况的差别无统计学意义。4、医学生生活的环境不同(城市或农村)以及对大学生活感受的好坏与抑郁症状的产生有关。来自城市的学生是来自农村的学生发生抑郁的1．805倍；目前对大学生活感受到丰富多彩学生是对大学生活感受到一般的学生发生抑郁的0．430倍，对大学生活感受一般的同学是对大学生活感受单调乏味同学发生抑郁几率的0

6、．430倍；对大学生活有恐惧感且不自信的同学是曾经对大学生活有过恐惧感且不自信同学的1．610倍，对大学生活曾经有过恐惧且不自信同学是对大学生活无恐惧感不自信感同学发生抑郁的1．610倍；能适应大学生活的学生对稍差适应大学生活的学生来说是其发生抑郁的0．506倍，稍差适应大学生活的学生对较差适应大学生活的学生来说是其发生抑郁的0．506倍；喜欢目前教学方式的学生发生抑郁的可能性是不喜欢目前教学方式的1．918倍；由它们各自的标准偏回归系数来看，目前对大学生活的感受这一影响因素对抑郁的产生具有最显著的影响。5、不同年龄的

7、医学院学生在SCL．90的强迫症状维度上，在0．05的检验2山东火学硕十学位论文水准上有统计学差异(p<0．05)。年龄每增大～岁，强迫维度的得分就会相应减少O．0345分，回归系数估计值经假设检验具有统计学意义(P<0．05)：遇到问题寻找帮助途径为辅导员的同学比寻找家长帮助的同学，其强迫维度的得分会相应减少0．8226分，回归系数估计值经假设检验具有统计学意义(P

8、量，生源地；家庭经济状况；是否为独生子女；入学前对大学生活的期望程度；学习生活感受；日常生活感受；自信程度；交友情况；大学生活适应情况；基础课喜爱程度；临床课喜爱程度；上网情况；学习压力；学习成绩；老师／辅导员交流情况；对教学方式评价；恋爱状况作为自变量(以下自变量均相同)，进行广义线性回归模型分析(模型的总体检验结果显示F=4．