某镇党委班子2019年民主生活会对照检查材料

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1、某镇党委班子2019年民主生活会对照检查材料　　一、上年度问题整改措施落实情况　　一是坚定理想信念。强化“四个意识”，不断加强政治理论学习，利用党委中心组和机关夜学以及镇党校等平台，组织学习《中国共产党章程》、习总书记系列重要讲话精神、党的十九大会议精神、市委六届五次全会精神等30余次。坚持正确的舆论导向，带头抵制享乐主义等不良社会风气。严肃党内政治生活，严格落实民主生活会、“三会一课”等制度。同时，开展了丰富多彩、健康积极的文体活动，净化干部工作生活环境，提高干部的精神生活品质。切实加强政治修养、理

2、论修养，不断提高党性修养水平，树立和弘扬优良品质。　　二是严守政治纪律和政治规矩。站在xx历史新坐标、发展大格局中对全镇长远、全局发展进行规划。抓好领导干部队伍建设，提高班子成员政策法规水平，强化工作的执行力，增强示范性和带动力。处理问题坚持依法办事、依规办事，坚持民主集中制原则，不踩红线，不打擦边球。建立健全各项严格高效的执行机制，严格目标责任制、决策执行通报制度，责任协调机制，责任追究制度等。确保各项决策民主科学、于法有据、于纪有规，各项工作分工明确、责任压实、推进有序。工作末端落实不好。对待工作

3、有的同志“虎头蛇尾”，召开会议精心部署多、制定详细方案下发勤，但在下级落实上缺监督、缺考评，抓工作的“钉劲”和抓落实的“铆劲”还不够强。作用发挥不足。少数班子成员对一些老、大、难问题，存在改正决心不大、行动不迅速、改的不彻底等情况，对待群众反映的问题不能够正确认识，总是强调客观因素，把责任归咎于历史遗留问题、推给相关部门等，忽略了主观因素，反躬自省比较少。三是改进作风建设。转变文风会风，提高公务活动的效率。精简会议、文件数量，提高会议、文件质量。保持健康的生活方式和工作方式，保证正常学习的时间。每月至

4、少组织集。二、存在主要问题（一）在思想政治方面一年来，我能够全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，努力把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，把业务工作融入到落实习近平新时代中国特色社会主义思想的实践当中去，树立“四个意识”、坚定“四个自信”、严守党规党纪、规范政治言行、保持政治定力、把准政治方向、提升政治能力，认真履职尽责，坚決做到政令畅通、令行禁止。但认真反思对照，还存在一些问题和不足。一是真学深悟还不够。学习贯彻习近平总书记系列重要讲

5、话，特别是新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，有时被动应付，把学习当任务，集中学习多、个人自学少，主动加强理论武装的紧迫感不强；图形式、顾数量，走马观花，对新理论学的多悟的少，读的多品的少，存在以学代会、以学代懂、浅尝辄止、浮皮潦草的现象；学以致用坚持不够，没有将习近平新时代中国特色主义思想内化。本人共产主义信仰信念坚定，在大是大非面前立场态度鲜明。但在学习上有重工作业务学习、轻政治理论学习的思想，对于组织要求的理论学习，停留在仅仅完成规定的学习任务、知晓行为禁区上，未深入揣摩领会重要讲话、重

6、要精神的当下意义，未进行深入学习、延伸学习，没有对照自身思想、行为进行深刻剖析，将其作为思想标杆。对习近平新时代中国特色社会主义思想等创新理论学习领会不深刻。今年以来，虽然能够按照各级部署要求认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、坚决做到了“两个维护”，但在强化创新理论武装，融会贯通、学以致用，指导实践、推动工作上还缺乏深度、广度和力度，存在一开始紧锣密鼓，后来逐渐松懈，碎片式学习、选择性读原著的问题，对创新理论、新战略、新使命、新要求领悟不够。二是

7、用政治理论指导工作实践不够。虽然能够积极参加集中学习，但个人自学抓得还不够紧，结合个人思想实际、结合纪检监察工作学习不够，存在学用脱节、为学习而学习现象，将学习研讨成果转化为决策。（二）在精神状态方面作为基层一名党员干部不但要有坚定的理想信念、思想意识，对党忠诚，而且要在本单位发挥关键少数作用，用自己言行率先垂范，带领和影响身边同事。作为领导干部职工谈心谈话少了，沟通思想、工作交流不够。处理群众信访工作中，存在“坐在办公室”处理现象，没能真正放下身段，踏踏实实沉下去，暴露出自己密切联系群众少了，主动听

8、取群众建议意见少了。工作按部就班，习惯性用个人经验做事，认为只要按照自己的工作经验就能完成好工作，缺乏高标准、高要求的压力。一是缺乏激情不想为。面对新形势新挑战，习惯按部就班、四平八稳工作，思想上抱有“宁可少干事、只要不出事”的守成心理，登高望远、谋大做强的闯劲和冲劲不足，锐意开拓、奋发进取的精气神欠缺。比如（列举典型事例）二是自我满足不愿为。满足于“过得去”，陶醉于“还可以”，自得于“差不多”，内心有“缓缓气，歇歇脚”的想法，“只愿看摊守业、不愿担当作