【硕士论文】3D网络教育游戏的若干技术研究与实现.pdf

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1、3D网络教育游戏若干技术的分析与实现摘要近年来，随着网络技术的飞速发展和“寓教于乐”教育观念的普及，在游戏中结合各类学科知识的教育网游得到了迅速的发展。然而，教育游戏固有的单调性和传统网游的黏度性等阻碍了教育网游的进一步发展。本文从克服上述缺陷出发，重点研究设计了一个3D教育网游的信息管理系统，使得中小学生在进行游戏中不仅感到传统网络所带来的娱乐性，也防止了他们过度地沉迷于游戏中。本文取得的研究成果包括：首先应用一种基于3D游戏引擎的脚本应用技术来完成对整个游戏世界的构建并应用NPL脚本语言实现了一个友好的、方便的、可视化、可操作的用户游戏界面。其

2、次应用NPL语言访／h]SQlite数据库技术实现了游戏世界与后台数据库方便，快捷的交互功能。再次，从游戏的平衡性出发设计了游戏系统的各类属性数据及其逻辑与数学关系，并基于系统数据流实现了一个回合制的战斗场景。最后，在国家防沉迷系统标准的基础上应用windows窗口控制技术实现了一个基于客户端的自主控制和内嵌的基于收益机制相结合的防沉迷系统，并应用一个改进了的MD5算法完成对该系统的加密功能。本文首先从教育游戏的背景出发，介绍了教育游戏的发展现状和国内外研究状况。然后详细分析了该系统中所采用的几项关键技术。接着结合ParaEngine游戏引擎重点讨

3、论了游戏数据的管理和防沉迷系统的设计与实现过程。关键词：教育网游；信息管理系统；游戏引擎；NPL脚本语言；SQlite数据库；游戏平衡性；防沉迷系统IIjjd斗地主http://www.live-in-gz.com/第一章绪论弟一早硒y匕1．1论文研究的背景、目的和意义随着网络技术的不断发展，网络游戏更是凭借玩家在游戏中能够进行互动和交流，来满足人们在现实世界中无法满足的事情这一特点迅猛发展。毫无疑问，网络游戏已经成为现代社会的一种文化现象。然而，这种现象在教育领域中的地位却远不如此。由于在所有网络游戏玩家的数量中，22岁以下的学生占了约60％，而

4、且学生玩网络游戏容易成瘾【l引，结果造成逃课、盗窃、猝死、自杀等现象屡见不鲜。种种负面影响也使老师和家长都对网络游戏持否定态度，拒之于学校大门之外。但是，网络游戏作为一种新颖的休闲娱乐方式，其虚拟性、互动性是其他娱乐方式无法比拟的，对青少年更是有着强大的吸引力．家长、老师的喊打、围追堵截是无法根本解决矛盾的。教育工作者这时应该直面电脑游戏，主动出击，变堵为疏。游戏和网络本身没有过错，有错的是目前制作的很多游戏内容不利于孩子的身心健康发展，解决之道就是遵循自然规律，教育工作者应进入网络游戏的研究之中，把网络游戏跟教育结合起来，开发各种适合孩子们玩的网

5、络教育游戏【8】【12l，去抢占滩头阵地。只有因势利导，才能获得理想的效果。寓教于乐UzJ这个提法虽然已经提了很长时间了，但是在国内的教育领域仍然发展缓慢，普遍的看法，教育是严肃的、是严谨的、是一板一眼的，与娱乐似乎有些格格不入。也有很多老师在不断的尝试用游戏的方式来进行教学，并取得了很好的效果。但是，其课堂化、难重复性限制了这类方式的推广和受众人群的最大化。而网络游戏模式可以很好的解决这些问题。因此，教育与网络游戏两者相结合，即以教育为目的的网络游戏(简称教育网游)，在几年内迅速的发展起来。教育网游是以软件为依托，涉及的知识面比游戏化教学广泛，不

6、局限于课本需掌握的知识。利用时间没有限定，24小时均可。学生没有老师的引导，通过教育网游自主学习。一款优秀的教育网游能很好的解决教育与游戏结合的难题，它采取了科学、有效的模式将中小学的学科学习、百科知识、智力开发、休闲娱乐与网络游戏相结合，真正达到寓教于乐的目的。在崇尚自由与个性的网络时空里，对网络游戏不应该也不可能做到令行禁止。应该放弃偏见，将其融进网络教育中。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者’’。玩游戏本身就是一个学习过程，一个由好奇心驱动的探索过程，一个高度互动的交流过程，而这些正是我们的教育苦心孤诣所追求的。海纳百川，有容乃大，围追堵截

7、注定是违背人性和网络精神的，熟视无睹也是一种浪费，而容纳、引导、利用才是根本所在。目前，教育游戏在国外无论是内容还是种类都jjd斗地主http://www.live-in-gz.com/比我国要丰富得多。教育游戏己经开始应用于基础教育的各个学科之中，并取得了一定的成绩。而在国内对教育游戏研究还处于起步阶段，教育游戏在学科教学中的应用也只限于数学、英语、历史等几门学科，但缺乏较为系统的理论指导。因此这应是一个急待研究的课题。同时，本课题也具有一定的实践意义。本课题期望改变人们对教育游戏的观念。以“教育游戏’’为载体，试图对电脑游戏中的教育功能进行挖掘

8、，再与传统的教育进行优化整合，以实现优势互补，使游戏更符合信息技术教学中的认知规律，从而引导学生正确认识各种教育游戏pj。