旅客运输心理学教案

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1、旅客运输心理学教案课程名称：旅客运输心理学出版社：中国铁道出版社课时：72学时一、课程说明：在旅客运输服务业中，服务的对象和服务的提供者都是人，旅客在乘车旅行中伴随着各种心理活动以及由此产生的各种行为，客运服务人员在工作中也会产生各种心理活动及行为，在服务与被服务中二者是相互影响的，相互制约的，从客运工作角度，一方面要了解旅客旅行的心理活动，另一方面要加强客运服务人员的心理修养及管理。二、课程内容第一章绪论旅客运输为旅客提供了具体时间，空间移动需求的运输服务，在提供运输服务的过程中，旅客运输业与旅客之间建立了直接的服务

2、和被服务的责任关系，旅客对运输需求的满足程度反映了服务质量和服务水平的高低。本章介绍了旅客运输心理学研究的基本内容。第一节旅客运输心理学研究的基本内容第二节旅客运输的一般流程与旅客心理第三节旅客运输心理学的研究方法复习思考题知识窗第二章旅客运输心理学的基础知识旅客运输心理学就是从旅客运输企业角度，研究旅客旅行中的各种心理活动及其规律，以及客运服务人员从事服务过程中的各种心理活动及其规律，对旅客和客运服务人员进行有效的管理。进而通过客运服务人员的服务质量提高企业的竞争力。第一节旅客运输心理学的基础理论第二节心理过程的一般

3、性认识第三节个性心理的一般性认识复习思考题知识窗第三章旅客旅行心理活动与服务随着社会经济水平的提高，人们乘车旅行的需要不断增长，乘车旅行的目的有多种。不同的旅行目的有不同的心理活动。旅行目的能否顺利实现，很大程度上取决于运输工具所提供的服务水平对旅客需要的满足程度。旅客运输部门需要在运输工具及客运服务质量等方面入手，树立运输企业的形象，提供全方位的优质服务。第一节旅客旅行心理现象概述第二节旅客的决策与对服务的期待和感知第三节旅客旅行的个体心理与服务第四节旅客旅行的群体心理与服务第五节掌握旅客心理的方法与服务水平的提高复

4、习思考题知识窗第四章客运服务人员的心理修养与行为作为一名客运服务人员应具备高度的政治觉悟，高尚的道德情操，自觉的组织纪律性，强烈的事业心和责任感，广博的知识，成为精神文明的倡议者，实践家和组织者。从心理学的角度说，应该具有良好的心理修养。第一节客运服务人员的认知及其培养第二节客运服务人员的情感及其培养第三节客运服务人员的意志及其培养第四节客运服务人员的礼仪行为复习思考题知识窗第五章旅客运输管理心理本章讲述了管理者和领导者的领导行为和激励行为，从运输服务人员角度分析了礼仪行为和问题行为，并给出了对待问题的行为原则。第一节

5、旅客运输管理人员的管理行为第二节客运服务人员的问题行为分析复习思考题知识窗参考教材：苏东水，管理心理学，上海，复旦大学出版社，1992王卿礼，铁路客运部门文明服务礼貌待客，沈阳，辽宁人民出版社，1990王立平，黄江明，现代企业管理基础，北京，中国人民大学出版社，1994杨浩，运输组织学，北京，中国铁道出版社，2008一、自我介绍与点名1.自我介绍2.点名，认识同学3.教材的主要参考书二、绪言1.本门课的性质和地位旅客心理学是一门专门研究旅客运输服务中旅客心理活动产生、发展及规律的科学，我们作为汽车站务的学生，既然选择了

6、这门专业，将来我们班中大部分同学可能投身到汽车站务这个事业中去，所以学好这一门课将有助于更好的了旅客心理，提高旅客服务工作的预见性、科学性和针对性，更好的为旅客服务，创出事业佳绩。2.课时分配总课时48节，16周学完。3.考核方法及成绩的计算本门课列为考查课程，百分制闭卷考试。成绩的计算、期中考试、期末考试成绩各占一定比例，其中平时成绩包括实训作业、出勤情况、课堂表现、回答问题等三、讲授新课1绪论这个单元要求同学们了解旅客心理学的研究对象，明确学习旅客心理学的意义。熟悉旅客、心理学和旅客心理学三个重要概念。一、旅客心理

7、学及其研究对象心理学的发展心理学是一门从哲学中独立出来的古老又年轻的科学。从古希腊哲学亚里斯多德所都著的《灵魂论》开始，距今已有两千多年。后来中外哲学家、思想家对心理学问题都有过许多重要的论述，但都只限于哲学的范围内进行思辩研究。直到1879年德国心理学家冯特在莱比锡建立世界上第一个心理实验室，对心理活动进行客观的实验研究，心理学才建立在了科学的基础上并从哲学职独立出来，成为一门真正的独立科学。心理学是研究人的心理活动发生、发展规律的科学了。心理学的研究对象是人的心理现象。心理学迅速发展，应用到教育、医疗卫生、体育、政

8、治、经济、军事、司法、工业、商业等各个社会领域。旅客心理学及研究对象。请同学们阅读课本相关内容，并总结旅客心理学的研究对象及消费心理学与心理学的关系。旅客心理学是在普通心理学基础上分化、衍生出来的一门科学旅客心理学是一门专门研究旅客运输服务中旅客的心理活动作为该学科的主要对象，揭示心理活动产生、发展及规律，而对旅客心理活动的探索与