高校毕业生就业歧视现状及法律对策的研究

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1、西南政法大学法律硕士专业学位论文评阅提示一、西南政法大学法律硕士专业的硕士学位论文类型分为：基础性理论研究、应用性专题、案例分析、调研报告。二、论文的正文篇幅要求为：基础性理论研究论文不低于2万字，属于应用性专题，案例分析与调研报告的学位论文，不低于1.5万字。三、应用性专题、案例分析、调研报告型的硕士学位论文必须要有案例材料作为支撑，案例材料计算在正文篇幅的字数内。注（其余要求见网页）：西南政法大学网站->研究生部网页->法律硕士->培养要求->关于规范法律硕士学位论文的通知提示：《高校毕业生就业歧视的现状及法律对策研究

2、》是调研报告论文法律硕士学位论文评阅参考标准法律硕士理论性研究论文评阅参考标准法律硕士调研报告、案例分析报告、应用性专题研究论文评阅参考标准一、论文的选题意义一、论题是否具有现实意义与司法实践价值二、对文献资料掌握的程度二、所选案例及调研数据是否紧扣论题三、论文所反映出的基础理论和专门知识水平三、论述及论证方法是否反映了对基础理论和专门知识的掌握与运用四、论文的创造性四、是否针对特定的问题做出了独立思考，或提出了切实可行的解决方案、方法五、写作的规范性和逻辑性等方面五、不拘泥于理论性研究论文格式，具有与论文类型相适应的写作

3、规范与逻辑六、论文的不足六、论文的不足论文所反映出的基础理论和专门知识水平优（）良（）中（）差（）论文所反映的分析问题、解决问题的能力优（）良（）中（）差（）论文写作水平优（）良（）中（）差（）论文写作水平优（）良（）中（）差（）该论文是否达到硕士学位论文水平该论文是否达到硕士学位论文水平是否同意该硕士生参加论文答辩是否同意该硕士生参加论文答辩西南政法大学在职攻读法律硕士学位论文高校毕业生就业歧视的现状及法律对策研究导师：卢代富教授作者：李志专业：法律硕士（经济法方向）中国·重庆二○○八年九月内容摘要目前，我国正处于社会转

4、型时期，劳动力市场还在逐步健全之中，新增劳动力数量庞大，劳动力市场总体上呈现出供大于求的买方市场格局，就业形势非常严峻。在这种背景下，高校毕业生面临着巨大的就业压力，受到的就业歧视也日趋严重，歧视的形式亦相当繁多。就业歧视对刚迈出校门的高校毕业生是一个严峻的挑战，不仅侵犯了他们包括就业权在内的劳动权利以及其他相关权利，而且违背了我国公民在法律面前一律平等的宪法原则以及其他体现平等原则的法律规定，也带来了社会的不稳定和人力资源的浪费等问题。本文使用实证方法，针对高校毕业生所面临的就业歧视的现实表现及其成因做了分析，并在此基础

5、上提出了完善我国现行法律和加强反就业歧视执法的建议。本文分以下三个部分展开论述：第一部分首先对就业歧视从法律的角度做了界定；在界定中，主要借鉴了我国所加入的国际劳工组织第111号《（就业和职业）歧视公约》关于就业歧视的解释。然后，对高校毕业生所面临的比较典型的就业歧视现象进行了整理和归纳，通过分析国家和地方的公务员招考中用人单位的招录条件，对较为典型的年龄歧视、性别歧视、户籍歧视、身体条件歧视和学习背景歧视的现状进行了较为详细的研究和分析。第二部分主要探讨了就业歧视所产生的原因。笔者认为，我国高校毕业生就业歧视产生的原因是

6、多方面的：首先，我国劳动力市场供大于求的现状，再加上高校扩招的影响，高校毕业生就业市场成为了买方市场，用人单位在完全占据主导地位的情况下，随意设置招录条件，造成了就业歧视情况的大量出现。其次，我国立法不完善，对歧视的界定过窄，法律缺乏足够的可操作性，没有相应的救济途径，造成了大量歧视现象难以受到规制，受歧视者权利无法得到有力的保障。这些法律上的缺陷，加剧了高校毕业生就业歧视。最后，用人单位的用人偏好，也对高校毕业生的就业产生了歧视现象。第三部分根据前两部分的分析，借鉴国际上反就业歧视的先进立法和经验，对完善我国规制高校毕业

7、生就业歧视的立法和执法机制提出了建议。笔者提出：当前完善高校毕业生就业歧视规制立法的重点，在于本着维持高校毕业生就业权与招聘单位用工自主权的平衡的思路，确立就业歧1视的判断标准，加大对高校毕业生就业歧视行为的惩戒力度；在完善执法机制方面，则可以考虑成立专门机构，来应对包括高校毕业生就业歧视在内的就业歧视现象，以此来保护高校毕业生等潜在劳动者的就业权益。关键词：高校毕业生；就业歧视；现状；对策2AbstractPresently,sinceoursocietyisundergoingtransitionperiodandth

8、elabormarketisstillimproving,newemergedlaborforcebecomessohugethatcausedoversupply.Underthiscircumstance，thecollegegraduatessufferheavypressureofemploym