小学四年级角的度量.角的画法

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1、画角角的度量画角回顾量角的方法把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。量角口诀：点点重合，边线重合，看度数探究使用量角器画角的方法1.尝试画角。2.要求：利用三角尺或量角器画一个60°的角。3.说说你的办法。4.通过交流，用你喜欢的方法再画一个65°的角。·(1)画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。(2)在量角器65°刻度线的地方点一个点。(3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。65°(4)画完后在角上标上符号

2、，写出度数。1、试画45°、130°的角。练习画角：·45°试画45°、130°的角。·130°练习画角：利用手中的三角尺还能画出哪些角15°30°45°60°75°90°105°120°135°150°165°180°思考：怎样用三角板画出15°角？（45°－30°）15°15°=60°-45°利用手中的三角尺还能画出哪些角试试看：15°30°45°60°75°90°105°120°135°150°165°180°15°=45°-30°=60°-45°30°45°60°60°=30°+30°（用两个相同的三角尺）75°=4

3、5°+30°90°90°=45°+45°（用两个相同的三角尺）105°=60°+45°120°=60°+60°（用两个相同的三角尺）=90°+30°135°=60°+45°+30°(用三个三角尺画)=90°+45°150°=90°+60°165°=90°+45°+30°(用三个三角尺画)180°=90°+90°60°120°75°105°135°135°150°165°180°凡是15°的倍数的角都可以用三角尺画得15°=15°×130°=15°×245°=15°×360°=15°×475°=15°×590°=15°×61

4、05°=15°×7120°=15°×8135°=15°×9150°=15°×10165°=15°×11180°=15°×12画角的方法利用三角尺画角利用量角器画角课后作业课本41页做一做第2题练习七第12题你还记得吗？这是一个（）。量角器中心点0刻度线量角时注意：1、量角器的中心点对齐角的顶点。用量角器可以准确地量出角的大小。2、0刻度线对齐角的一条边。3、另一条边对着的就是角的度数。4、一定要从0刻度线开始。你还记得三角板的每个角的度数吗？（）（）（）（）（）（）30°90°60°90°45°45°我想画一个60°的角，你

5、有什么好办法吗？三角板里有一个角就是60°，我用它来画。1、先画一条射线。2、用三角板60°角的一条边对齐射线，顶点对齐射线的端点。3、从刚才的顶点出发，沿另一条边再画一条射线。这样一个60°的角就画成了。60°我是用量角器画的！1、先画一条射线。2、量角器的中心点对齐顶点，0刻度线对齐射线。3、找到60°，点上一个点。注意：从0刻度开始。4、连成一条射线线。标上60°，这样就完成了。60°画角的要点是：一画线，二重合，三找点，四连线。请你用量角器画出40°的角。40°一定要注意：从0刻度开始哟！请分别画出70°和110°的

6、角，比一比在画它们的时候有什么不同。现在你明白为什么一定要从0刻度开始了吧！70°110°用三角板画出30°、45°、90°的角。你在三角板上找到这三个角了吗？30°45°用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？动脑筋！用三角板画出150°的角。用一个三角板够吗？90°＋60°＝150°必须用两个三角板拼出来。90°60°想一想：还可以拼出哪些角？（提示：一副三角板上的角只有30°、45°、60°、90°。）还可以拼出75°、105°、120°、135°、15°。30°＋45°＝75°45°＋60°＝105°30°

7、＋90°＝120°45°＋90°＝135°15°怎么拼出呢？45°－30°＝15°今天我们学习了哪些知识？1、用量角器画角：一画线（画一条射线）；二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）；三找点（找到所画度数，点上点）；四连线（连接两个端点）。40°一定要注意：从0刻度开始哟！2、用三角板画角：用三角板可以直接画出：30°、45°、60°、90°.用三角板可以拼出：75°、105°、120°、135°、150°、15°.作业：说说你的收获！作业：数学书第29页第2、3题。