《最可爱的人》说课设计

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1、《最可爱的人》说课设计　　一、教材、学生分析　　教材分析：《最可爱的人》是八年级历史下册第2课的教学内容，主要介绍抗美援朝战争的基本史实。这场战争是中国现代史部分唯一的一场战争。教材分为两部分：部分是：抗美援朝保家卫国；第二部分是：战斗英雄黄继光和邱少云。本课以“最可爱的人”为题，源于著名作家魏巍的报告文学《谁是最可爱的人》，旨在通过英雄人物的事迹对学生进行爱国主义和革命英雄主义教育，提高学生的思想觉悟和道德水平。　　本课重点是黄继光、邱少云的事迹及志愿军战士的精神。　　本课难点是中国政府出兵的原因，以及对斗争胜利原因和意义的分析。　　学生分析：学生通过上学期对多次战争的学习，

2、对于战争已经掌握了一定的学习方法和技巧，而且对黄继光、邱少云的故事都有一定的了解，这就为本课的学习创造了有利条件。但学生还未接触世界史，不了解二战后资本主义和社会主义两种社会制度的斗争，所以对于中国出兵帮助朝鲜抗击美国侵略的理解有一定的困难。关于斗争胜利的原因和意义，教材只字未提，需要学生在学习课本知识的基础上加以探究归纳，这对于八年级学生来说难度更大。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中

3、全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。

4、保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞

5、，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管

6、理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　二、教学目标　　知识目标：　　理解中国政府出兵的原因，了解战争的大致经过，掌握战争的结果；　　能讲述黄继光、邱少云的事迹及志愿军战士的精神　　能总结出战争胜利的原因和意义　　能力目标：　　通过指导学生搜集资料，培养学生多渠道获取信息的能力　　通过观察《战役示意图》，培养学生的读图、识图能力　　通过讨论、讲故事等方式，培养学生分析问题

7、和解决问题的能力以及语言表达能力　　情感态度价值观：　　志愿军战士为了保家卫国，英勇战斗、视死如归，是我们学习的榜样。爱国主义是中华民族精神的核心，对学生进行爱国主义教育，结合新时期社会主义荣辱观“八荣八耻”，更能体现与时俱进的时代特色。　　三、教法与学法　　教法：1、通过多媒体引导学生学习　　通过讨论，讲故事等方式充分调动学生　　学法：1、课前搜集资料，尤其是英雄人物的故事　　熟读魏巍的《谁是最可爱的人》2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实